Физминутка «Юрта» для детей: А ну – ка дети встали.
Построим юрту сами.
Стенки – это кереге.
Давайте их растянем.
Поднимаем шанырак.
Полочки вставляем.
Укрываем, завершаем!
И построили юрту сами.
4. Получение новых знаний: Дидактическая ирга «Накрой дастархан». Раздаются по две одинаковые карточки, на одной написаны цифры, на другой
буквы в разном порядке. Учитель задаёт загадку, дети должны собрать цифры и
буквы, получить отгадку.
1.Назовите казахское национальное блюдо, в переводе на русский язык означает – пять пальцев? (бесбармак).
2.Как называется молоко кобылы? (кымыз).
3.Как называется лакомство из теста, обжаренное в масле, треугольной формы? (бауырсак).
4. Очень вкусная колбаса казахского народа? (шужык).
5. Как называется верблюжье молоко? (шубат).
Продолжая занятие учитель – дефектолог рассказывает, какими природными
богатствами славится Республика Казахстан.
- Здесь можно встретить леса, огромные поля и степи, моря и реки.
Музыкальная рефлексия. Учитель – дефектолог загадывает загадку о национальном казахском инструменте,
показывает фотографии домбры. Звучит музыка Асылбек Енсепова – «Детство».
Дидактическая игра «Составь слова». Задание. Составить из предложенных слогов слова так чтобы получились слова
(леса, озёра, степи, горы, моря, животные). Полученные слова крепятся на доску.
Просмотр презентации.
Объяснение понятия «Красная книга Казахстана». Учитель – дефектолог продолжает беседу о животных, которые занесены в
Красную книгу.
- Много на казахской земле разных животных, растений , но среди них есть такие,
которых на земле осталось мало, поэтому их надо беречь и охранять. Они так и
называются: редкие растения и животные. Люди оберегают и заботятся о них.
Для
Для этого создают заповедники. Просмотр видеоролика о животных, которые внесении в Красную книгу.
Учитель – дефектолог раздаёт памятки «Как соблюдать культуру поведения на
природе».
Упражнение на развитие мелкой моторики. Поделка «Наряди лошадку».
