Завуч специальной школы №6 г



Pdf көрінісі
бет10/19
Дата30.03.2023
өлшемі250,02 Kb.
#77714
түріМетодические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
Байланысты:
Eliseeva ОРГАНИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКА

 ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Оценочный лист 1
представления о себе и функционирование в ближайшем предмет-
ном и природном мире
на ученика (цу)________________________________ 
Школы №________класса________________________
заполнил: классный руководитель, воспитатель, родитель, специа-
лист (нужное подчеркнуть)
Ф.и.о. специалиста_________________________________________
Дата заполнения____________________________________________
инструкция к заполнению.
в столбике «критерии оценки» указаны возможных 3 варианта про-
явления, перечисленных действий:
1-навык сформирован, реализуется самостоятельно во всех случаях, 
когда это требуется;
2-навык сформирован, реализуется в случаях, когда это требуется 
только при напоминании взрослого;
3- навык формируется.
вам необходимо отметить то проявление каждого из действий, 
которое вы наблюдали у ребенка. 
Для этого поставьте в соответствующей колонке знак «+». 
необходимо отметить данные только о тех действиях, которые вы 
непосредственно наблюдали сами. 
некоторые графы могут остаться незаполненными.
представления о себе и функционирование в ближайшем предметном и природном мире

поведенческие индикаторы
критерии 
оценки

2
3
1
не есть пищу, вызывающую аллергическую реакции, или запрещен-
ную диетой.
2
не снимает на улице головного убора в холодное время года и т.п.
3
ориентируется в пространстве школы, классной комнаты.
4
ориентируется в расписании занятий.


22
5
выполняет традиционные школьные обязанности: (дежурство по 
классу, по столовой, участие в субботниках, создание стенной газе-
ты, приготовление праздничных атрибутов и пр.)
6
выполняет трудовые действия в мастерских в соответствии с про-
филем работы, правильно используя инструментарий: в столярной, 
картонажной, швейной мастерской)
7
ориентируется в расположении остановок общественного транспор-
та, в номерах маршрутов.
8
выбирает маршруты транспорта необходимые для передвижения в 
заданном направлении.
9
оплачивает проезд или предъявляет проездной билет кондуктору.
10
пользуется пешим маршрутом до школы и обратно домой.
11
находит нужный отдел в магазине, пользуется корзинкой, коляской 
для продуктов.
-дожидается своей очереди к кассе, предъявляет товар на кассе, рас-
плачивается за товар, берет чек и сдачу. 
12
ориентируется в помещении поликлиники.
- берет карточку в регистратуре, назвав свою фамилию, год рожде-
ния и участок.
-находит нужный кабинет
13
ориентируется в расположении часто посещаемых городских струк-
тур (парки, скверы, кинотеатры, торговые центры, магазины и др) 
городе. 
14
в общественных местах демонстрирует поведение соответствую-
щее принятым нормам (в транспорте, театре, магазине, школе, дома 
и т.п.).
15
выполняет правила дорожного движения на дороге.
16
придерживается правил безопасного поведения дома:
не открывает дверь незнакомым людям
выполняет правила техники безопасности дома при использовании 
электротехники и газовых приборов.
Может вызвать экстренную помощь по телефону (медицинскую, по-
лицию, пожарную и пр)
17
выполняет правила техники безопасности в мастерской при работе 
с инструментами
18
выполняет работу по уходу за объектами живой природы в поме-
щении и на участке
19
своими действиями не причиняет вреда живой природе.
20
не причиняет вреда окружающим предметам, созданным человеком, 
поддерживает их рабочее состояние и требуемый внешний вид.
итого:


23


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет