2.
Білім
беру
демократияландару,
ізгілендіру,
ақпараттандыру,
технологияландыру ретінде
3.
Білім беру балабақша, мектеп, колледж, жоғары оқу орындары ретінде.
4.
Білім беру әлеуметтендіру, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру ретінде.
5.
Білім беру мақсат, процесс, іс-әрекет, құрал ретінде.
302. Білім мазмұнын қалыптастыру принцпіне жатпайды:
1.
все что угодно кроме нижеперечисленных
2.
Бірізділік
3.
Гуманистік
4.
Түсініктілік
5.
Тарихилық
303. Білім мазмұнын анықтау бағыттары:
А) Әдістемеге
бағыттылығы
В) Өмірге бағыттылығы
С) Қоршаған ортаға бағыттылығы
Д) Оқу орнына бағыттылығы
Е) Білімге бағыттылығы
304. Авторлық оқу бағдарламалары қандай талаптарды ескере отырып
жасалады:
А) Мектеп іші талаптарын
В) Авторлық талаптарын
С) Білім алушы талаптарын
Д) Ешқандай талап ескерілмейді
Е) білім стандартының талаптары міндетті түрде сақталады, оқу материалын
ұсынуда оқып-зерттелетін құбылыстар мен процестерде автордың тарапынан
өзіндік көзқарасы болуы мүмкін.
Достарыңызбен бөлісу: 
