Үздіксіз тәрбиелеу меноқыту процесі


 Педагогикалық диагностика бағытын анықтаған педагогтар



Pdf көрінісі
бет53/55
Дата12.05.2023
өлшемі1,05 Mb.
#92453
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55
Байланысты:
çä³êñ³ç ò ðáèåëåó ìåíî ûòó ïðîöåñ³ 2

311. Педагогикалық диагностика бағытын анықтаған педагогтар: 
А)К .Л.Шнайдер, Д.Н.Корнелюк 
В) Н.М.Верзилин, Е.И.Перовский, Е.Я.Голант 
С) И.Я.Лернер мен М.Н.Скаткин 
Д) Т.И.Щукин мен И.Т.Огородников 
Е) Л.И.Катаева. Б.М. Макарова.Б.П. Битинас. 
312. Диагноздың материалдық негізі және оның ақиқаттығы - бұл: 
А)гипотеза 
В)теория 
С)ереже 
Д)семинар 
Е)тәжірибе 
практика 
313. Соңғы онжылдықта білім беру жүйесінің диагностикасын бағалауда 
қолданылатын тәсіл: 
А)ақпараттық 
В)әдістемелік 
С)диагностикалық 
Д)ғылыми 
Е) социологиялық 
314. Диагностика түсінігінің иерархиялық моделінің соңғы кезеңі: 


А)тексеру 
В) Мониторинг 
С) Бақылау 
Д) Тексеру 
Е) Бағалау 
315. «Педагогикалық диагностика» ұғымын алғаш ұсынған ғалым: 
А)М.И. Рожкова 
В)Г.А.Броневицкий
С)Н.К. Голубев 
Д)А.Н. Томилин 
Е) К.Ингенкамп 
316. Диагностиканың нәтижесі болып табылады: 
А)диагноз 
В)синтез 
С)мониторинг 
Д)қорытынды 
Е)анализ 
бақылау.. 
317.Интеллектуалды даму деңгейін бағалау үшін қолданылады: 
А)сұхбат 
В)диктант 
С)диагностикалық тест 
Д)педагогикалық тест 
Е) психологиялық тест 
318. Аксиология дегеніміз – 
A) Аксиома ретінде қабылданатын педагогикалық заңдар мен заңдылықтар; 
B) Мұғалімнің балалар еңбегін асыра бағалауы; 
C) Білім беру мекемелерінің материалдық базасын күшейту; 
D) Ғылымдағы зерттеу әдістері жайлы ілім; 
E) Құндылықтардың табиғаты жайлы және дүниедегі құндылықтар жүйесі 
туралы философиялық ілім 
319. Дүниетаным – бұл: 
A) Ақиқат дүниеге, қоршаған болмысқа және ондағы адамның алар орнына 
деген көзқарастар жүйесі 
B) Ұлттық салт-дәстүрлердің жаңаруы 
C) Әлемдік білім кеңістігі 
D) Кәсіптілік, шеберлік, құзіреттілік 
E) Әлемді қабылдау, диагностика, болжау 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет