Үздіксіз тәрбиелеу меноқыту процесі


мен өзіндік бақылау әдістер топтамасы



Pdf көрінісі
бет47/55
Дата12.05.2023
өлшемі1,05 Mb.
#92453
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   55
Байланысты:
çä³êñ³ç ò ðáèåëåó ìåíî ûòó ïðîöåñ³ 2

мен өзіндік бақылау әдістер топтамасы: 
А) Р.Г.Лемберг 
В) Э.Г. Юдин
С) Т.И.Гончарова 
Д) Т.А.Ильина 
Е) Ю.К.Бабанский 
276. Оқыту процесінің функцияларына кірмейтін: 
А) Білімділік 
Б) тәрбиелік 
С) дамытушылық 
Д) ұйымдастырушылық 
Е) технологиялық 
277. Оқыту принциптері дегеніміз: 
А) оқытудағы бақылау мен өзіндік бақылау әдістер топтамасы 
В) құралдар мен оқытушының кәсіби біліктілігі
С) индивидтердің қарым-қатынасы 
Д) оқытуды қабылдау құралдары 
Е) оқыту процесін ұымдастыруға қойылатын талаптар, мұғалім өз іс-
әрекетінде басшылықа алатын негізігі ережелер. 
278. Оқыту принциптеріне жатпайтын: 
А)Ғылымилық
В)көрнекілік


С)жүйелілік
Д) теория мен практиканың байланысы 
Е) 
279. Қашықтықтан оқыту технологиялары: 
А)кейстік және астарлы
В)кейстік және сызықтық
С)желілік және сызықтық
Д) сызықтық 
Е)кейістік және желілік 
280. Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін 
ұйымдастыру 
қағидаларын 
реттейтін 
Қазақстан 
Республикасы 
Үкіметінің Қаулысы қашан қабылданды: 
А) 2011 жылғы 20 қаңтар
В) 2012 жылғы 23 қаңтар
С) 2011 жылғы 12 қаңтар
Д) 2011 жылғы 19 казан 
Е) 2012 
281. Оқушыға орындаушылық қызмет қана беріледі, онда оқушы 
белсенділігімен өз бетінше шешім қабылдауға жол берілмейтін оқу 
жүйесі: 
А) Қашықтық 
В) Кредиттік 
С) Модульдік 
Д) Деңгейлік 
Е) Дәстүрлі 
282. Кредиттік оқыту жүйесі қашан және қайда пайда болды: 
А) Жапония – 1870
В) АҚШ – 1880
С) Ресей – 1879
Д) Испания 1870 
Е) АҚШ 1870 
283. Кредиттік оқыту технологиясы бойынша оқу үдерісін 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет