Педагогикалық іс-тәжірибенің нәтижелеріне баға беру
Студенттердің педагогикалық іс-тәжірибесінің қорытындысы тәжірибе жетекшілерімен (педагогика, психология, жеке әдістемелік кафедралардың оқытушылары) және мектеп мұғалімдерімен бірлесе отырып жеке бағаланады. Қажет болған жағдайда студенттер педагогикалық іс-тәжірибе есебін жеке әдістемелік кафедраның меңгерушісі тағайындалған арнайы комиссия алдында есебін қорғайды.
Студенттердің педагогикалық іс-тәжірибесінің нәтижелеріне негізгі баға беру өлшемдері мыналар:
- студенттердің өз мамандығы бойынша теориялық дайындық деңгейі;
- «мұғалім-оқушылар» жүйесіндегі педагогикалық ерекшеліктерін білу;
- тұтас педагогикалық процестің ізгілендіру жағдайында тұлғалық бағдар негізінде оқушылардың ынтымақтастығын ұйымдастыра білу;
- кәсіби педагогикалық іскерліктің қалыптасуы;
- оқушының жеке тұлғасын зерттеу және тұтас оқу тәрбие жұмысын зерттеу әдістерін қолдана білу, оны жоспарлаужәне түзете білу іскерлігі;
- студенттердің кәсіби педагогикалық бағыттылық деңгейі, жаңа инновациялық әрекет жағдайында міндеттерді шешуге бағыттау, әлеуметтік белсенділігі, педагогикалық мамандыққа деген қызығушылығы, балаларды жақсы көруі, педагогикалық практикаға қатынасы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
