Педагогикалық іс-тәжірибенің нәтижелеріне баға беру

Студенттердің педагогикалық іс-тәжірибесінің нәтижелеріне негізгі баға беру өлшемдері мыналар:

- студенттердің өз мамандығы бойынша теориялық дайындық деңгейі;

- «мұғалім-оқушылар» жүйесіндегі педагогикалық ерекшеліктерін білу;

- тұтас педагогикалық процестің ізгілендіру жағдайында тұлғалық бағдар негізінде оқушылардың ынтымақтастығын ұйымдастыра білу;

- кәсіби педагогикалық іскерліктің қалыптасуы;

- оқушының жеке тұлғасын зерттеу және тұтас оқу тәрбие жұмысын зерттеу әдістерін қолдана білу, оны жоспарлаужәне түзете білу іскерлігі;

- студенттердің кәсіби педагогикалық бағыттылық деңгейі, жаңа инновациялық әрекет жағдайында міндеттерді шешуге бағыттау, әлеуметтік белсенділігі, педагогикалық мамандыққа деген қызығушылығы, балаларды жақсы көруі, педагогикалық практикаға қатынасы.