Сынып белсенділігінің сипаттамасы

1) сынып белсенділері;

2) «Көшбасылар». Олар кері әсер ете ме, оң әсер ете ме? Олардың әсерін сынып жетекшісінің жөндеуі қажет пе?

6 Тұлғааралық қатынас:

1) сыныптағы жеке топтар, олардың әсері.

2) қандай да бір шара қабылдауға тұрарлық оқушылар бар ма?

7 Достық:

1) оқушылардың мақсат-мүдделерінің біртектілігі. Оның ұйымшылдыққа әсері;

2) өзара талап, сын және өзіне сын. Сыныптағы қоғамдық пікірдің рөлі;

3) өзара көмек, достық қарым-қатынас, түсіністіктің болуы (немесе болмауы).

1) мектеп үйірмелері мен секцияларына қатысуы;

2) оқушылар сарайы, мәдениет сарайларындағы және тағы басқа балаларға арналған мекемелердегі үйірмелер мен секцияларға қатысуы;

3) балалар әрекеттері. Шығармашылық жұмыстар.

1) ұл балалар мен қыз балалардың дамуындағы ерекшеліктері (жасына сай);

2) ұлдар мен қыздардың жыныстық ерекшеліктерінің байқалуы және оның өзара қарым-қатынастағы мәні.

10 Қорытынды:

Ұжымның дамуының деңгейін көрсетіңіз. Жалпы эмоционалдық тон. Сынып тәртібі мен үлгерімінің деңгейі. Сынып ұжымының жағымды жақтары мен кемішіліктерін көрсетіңіз.