«zoom», конференция «Hangouts», ватсап и т д. в режиме «online» и«offline». Краткое описание курса
жүктеу/скачать 2,97 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дополнительная литература
- Центральной Азии в домонгольский период Кейс-задание
- Прагма-профессиональные, проблемные задания
| Основная литература:
1.Аминов Т.М. Современная история Казахстана. – А., 2017. 2. Аубакирова Х.А. История Казахстана: учеб. Пособие – Астана: КАТУ им. С.Сейфуллина, 2016. – 137 с. 3. Осколков В.С., Осколкова И.Л. История Казахстана. Часть 1. С древнейших времен до XIX века. учебное пособие. - LEM (Лем), 2020 г. – 84 с. 4. Осколков В.С., Осколкова И.Л. История Казахстана. Часть 2. С древнейших времен до XIX века. учебное пособие. - LEM (Лем), 2020 г. – 100 с. 5. Алимгазинов К.Ш. и др. (сост.) История Казахстана. Документы и материалы (1917- 2012) Хрестоматия. – Астана: Шанырак Медиа, 2017. — 320 с. 6. История Казахстана. Курс лекций. Под ред. К.С. Каражан. – Алматы, 2012 Дополнительная литература: 1. Алтаев А.Ш. Евросоюз: история и современность. Учебное пособие Алматы. Издательство «Қыздар университеті», 2015. 2. Стратегия индустриально-инновационного развития РК на 2003-2015 гг. Ертлесова Ж. Реформы 90-х: интервью с ключевыми участниками событий. - Алматы, Атамұра. – 2016. – 192 с. 3. История независимого Казахстана: Хрестоматия. /Составители: К.С. Каражан, К.Е. Абикенова, С. Смағулов. – Алматы, 2013. – 260 с. 4. Нуртазина Р.А. Национальная безопасность Республики Казахстан: учеб. пособие. – Алматы: Бастау, 2014. – 352 с. Тематика самостоятельных работ студента с преподавателем Модуль -1 СРСП 1. Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Кейс-задание Используя метод ситуационного анализа, проанализировать этапы этнокультурной интеграции тюркских этносов Центральной Азии в домонгольский период. Прагма-профессиональные, проблемные задания 1. На основе изучения взаимодействия двух хозяйственно-культурных типов: оседлого и кочевого (система «город-степь») определить роль тюркской цивилизации и значение Великого шелкового пути. При изучении обратить внимание на следующие важные факторы: города и поселения как центры военно-административной жизни, на социальную, культурную и экономическую составляющую Великой степи. 2. Оценить роль и место древнетюркских рунических памятников о территории и населении Казахстана: Орхоно-енисейская (руническая) письменность как цивилизационный маркер древнетюркской цивилизации, а также определить место произведениям мирового значения – Аль-Фараби, Юсуфа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмеда Ясави. жүктеу/скачать 2,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|