Зорлық-зомбылық сауалнамасы Анықтама Зерттеу жұмысының мақсаты



Дата08.12.2023
өлшемі23,31 Kb.
#135113
түріАнализ
Байланысты:
зорлық-зомбылық жаднама


Зорлық-зомбылық сауалнамасы
Анықтама


Зерттеу жұмысының мақсаты: Осы сауалнаманың көмегімен ата-аналардың, мұғалімдер мен құрдастардың тарапынан қатыгез немесе әділетсіз қарым-қатынасты анықтау.
Өткізілген уақыты:
Сынып:
Контингент: 21
Анализ:

1. Қандай отбасында тұрасың:
А) толық (әке, ана), 92%
Б) толық емес (бір ата-ана), 8%
В) қорғаншымен.
2. Ата-ана арасында келіспеушілік бола ма? Болса, қандай көріністе?:
А) ұрысады, 30%
Б) төбелеседі, 10%
В) бір-бірімен сөйлеспейді, 30%
Г) үйден кетіп қалады. 10%
3. Ішімдік қабылдай ма?:
А) жоқ, 30%
Б) жиі,
В) сирек, 10%
Г) мерекелерде, 60%
Д) күнсайын.
4. Саған қол көтере ме?:
А) иә, Б) жоқ. 100%
Қол көтерсе, не істейді?:
Қаттыұрады. Күні бойына үйде қамайды. Ұзаққа тамақсыз қалдырады. Үйден шығуға тыйым салады.
Басқаша _____________________________________________
5. Қиын жағдайда болсаң, кімнен көмек сұрайсың:
А) ата-анамнан, 30%
Б) достарымнан, 40%
В) мұғалімдерден, 30%
Г) туыстарымнан,
Д) милициядан.
6. Отбасыңда өзіңді қалай сезінесің:
А) Жақсы, 80%
Б) қолайлы, 10%
В) қуанышты, 10%
Г) артық,
Д) риза емес,
Е) уайымда,
Ж) жаман.
Басқаша _____________________________________________
1. Мектепте өзіңді қалай сезінесің:
А) жаман,
Б) жақсы, 50%
В) қанағат, 10%
Г) керемет. 40%
2. Сенің көңіліңе тиетін сөздер айтылды ма:
А) иә,
Б) жоқ. 100%
3. Саған қол көтерген кездер болды ма?:
А) иә,
Б) жоқ. 100%
Болса, кім жағынан:
- мұғалімдер,
- мектепәкімшілігі,
- техникалыққызметкөрсетушілер,
- мектепоқушылары.
4. Сенен ақша талап еткендер болды ма, кімдер:
А) сыныптастар,
Б) жоғары сынып оқушылары,
В) бейтаныстар,
Г) болмады. 100%
5. Мектепте күш көрсету бар ма?
Иә жоқ100%
6. Күш көрсетудің құрбаны болдың ба (қалай)?
А) денелік
Б) психологиялық
В) экономикалық
Г) өз нұсқаң
__жоқ 100% _________________________________
7Саған күш көрсеткендер болды ма (бірнеше жауап таңдауға болады)?
Жоғары сынып оқушылары,
Сыныптастар
Мұғалім
Басқа адамдар (олардыата) ____ жоқ 100% _______________________________
8. Күш көрсетуді жоюдың қандау шешімін ұсынасың:
А) сынып сағаттарында бұл тақырыпты әңгімелеу40%
Б) мектептегі тәртіпті қаталдандыру40%
В) балалардың жүріс-тұрысын бақылауды жақсарту20%
Г) өз нұсқаң



Қортынды: Зорлық-зомбылық сауалнамасының қортындысы бойынша отбасында және мектепте балалар өздерін еркін, ашық ұстайтыны байқалды. Отбасылық кекілжіндер өз ара шешілетіні анықталды. Мектепте де күш көрсетілмейтіне де байқалды.

Мектеп психологы: Устемирова Г.О

«Aiteke-bi» ЖШС бастауыш мектебі




«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ »
Анықтама
Күні: 13.11.2023ж
Тақырыбы: «Кір жуу ».
Мақсаты: Тұрмыстық зорлық зомбылықтың алдын алу барысындағы оқушылардың бойындағы ашу ыза рениш, қызғаныш, жек көру және жағымсыз естеліктерді көңілді қимыл қозғалыстар арқылы жою.
Қатысушылар: 4- сынып
Контингент: 30
Жүріс барысы:

Кір жуу” жаттығуы


Көңілді музыка ойнап тұрады. Көтеріңкі көңіл- күй орнату үшін
Құрметті оқушылар XXІ ғасырға рахмет, бәрі автоматтандырылған, бәрін техника жасап жатқан жайымыз бар. Енді, бәріміз бірге осыдан 20 жылға кейін шегініп, бойымыздағы қанымызды жүгіртіп, кір жуамыз. Қолымызға ойша тазик аламыз, ішіне су құямыз сабынмен кірді езіп – езіп жуамыз. Кір суды төгіп таза су құйып шаямыз. Жақсылап қатты қағамыз да алысқа апарып жайып қоямыз. Кірді жуып тастадық, рахмет сіздерге, өзіміз үшін біздің қолымыздан бәрі келеді деп қол шапалақтап қоямыз.
Оқушылар кір жуу арқылы өз бойындағы ашу ыза рениш, қызғаныш, жек көру және жағымсыз естеліктерді көңілді қимыл қозғалыстар арқылы жойды. Балалар тренинке жақсы көңіл-күймен қатысты. Бойындағы жаман эмоцияларын шығара білді.


Мектеп психологы: Устемирова Г.О

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет