1.Биология как наука и предмед преподавания Главная функция науки – исследование. Предметом исследования методики обучения биологии являются теория и практика обучения, воспитания, развития учащихся по данному предмету. Теоретической основой методики преподавания биологии является философия. Методика обучения биологии – педагогическая наука, изучающая процесс обучения биологии
2.Основные этапы развития науки В развитии биологии выделяют три основных этапа, каждый из которых связан с изменением представлений и мире живого:
· Первый этап - систематики (Карл Линней)
· Второй этап - эволюционный (Чарльз Дарвин)
· Третий этап - микробиологии (Грегор Мендель)
3.История ключевых открытий
История развития биологии в XVIII веке. Далее знания человека в области естественных наук расширялись. Самыми важными событиями XVIII века стали публикации трудов Карла Линнея («Система природы») и Жоржа Бюффона («Всеобщая и частная естественная история»).
4. Молекулярный уровень Молекулярный уровень – это начальный уровень организации всего живого. Организм состоит из молекул органических веществ (белки, углеводы, жиры, нуклеиновые кислоты). Молекула – это мельчайшая частица вещества, которая сохраняет ее свойства. На молекулярном уровне исследуются следующие процессы: превращение всех видов энергии и обмен веществ в клетке, передача наследственной информации между клетками.
5. Микроскоп, строение, принцип работы Принцип работы оптического микроскопа достаточно прост: расходящийся пучок света проходит сквозь образец, полученное изображение увеличивается объективом, преломляется для поступления в тубус окуляра, где увеличивается еще раз.