1 лекция 1-бөлім. Инклюзивті білім беру пәні Тақырып
жүктеу/скачать 25,81 Kb.
|
№ 1 лекция
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-бөлім. Инклюзивті білім беру пәні Тақырып
- 1. Инклюзивті білім беру пәнінің мақсаты мен міндеттері туралы түсінік.
| Есік гуманитарлық-экономикалық колледжі Пәні: Инклюзивті тәрбие және оқыту І-бөлім ___________________________________________________________________________ №-1 лекция 1-бөлім. Инклюзивті білім беру пәні Тақырып: Инклюзивті білім беру және оның міндеттері Жоспары: Инклюзивті білім беру пәнінің мақсаты мен міндеттері туралы түсінік. Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру кезеңдері Инклюзивті білім беру саласын дамытуға арналған бағыттар Инклюзивтік білім беруді шешу жолдары 1. Инклюзивті білім беру пәнінің мақсаты мен міндеттері туралы түсінік. Инклюзивтік білім беру – барлық балаларды және білім үрдісінде толық енгізу әлеуметтік бейімдеуге жынысына, шығу тегіне қарамай балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарды белсенділікке шақыруға, балаларды түзету-педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдану, қоршаған ортаның балалардың жас ерекшеліктеріне және білімдік қажеттіліктеріне бейімдеріне жағдай туғызу, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға арналған мемлекеттік саясат. Инклюзивтік оқыту негізінде балалар құқығын кемсітпеу, адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету, оларға арнайы жағдай қалыптастыру негізі жатыр. Бала – біздің болашағымыз. Балаларға бәріміз жауаптымыз. Ата-аналардың басым бөлігі балаларының оқу-тәрбие мәселесіне келгенде жайбарақаттығы, салғырттығы басым. Көптеген ата-аналар балаларының тілі жай шыққанына, есте сақтау қабілетінің нашарлығына дер кезінде мән бермейді, білікті маманға апарып көрсетпейді. Тіпті баласының болашағына алаңдайды дегеннің өзінде қаражат жоқтығын сылтауратып қозғала қоймайды. Олардың көбі психологиялық-медициналық-педагогикалық көмектің қызметі тегін екенін логопедтен, дефектологтан, психологтан тегін кеңес алуға болатынын білмейді. Соның кесірінен баланың ақыл-ой дамуы нашар деңгейде екенін мектепке барғанда белгілі болады.Елімізде инклюзивті білімнің нашар дамуы ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылға арналған мемлекттік білім бағдарламасында сипатталып, оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді және екі кезеңге белгіленген инклюзивті білімді жүзеге асыруға мақсаттары мен міндеттері айқындалды. Бағдарламаны іске асыру нәтижесінде ҚР-да 2015 жылға қарай инклюзивті білім беру мен мүмкіндігі шектеулі балалардың 25% қамту көзделсе, инклюзивтік білім беруге жағдай жасау 30%, 2020 жылға қарай 70% ұлғаяды. Инклюзивті біліммен қамтылған балалар үлесі даму мүмкіндігі шектеулі балалардың 50% құрайтын болады. жүктеу/скачать 25,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|