1. Синхронды оқыту Синхронды қашықтан оқыту мұғалім мен оқушылар әр түрлі жерлерде, бірақ сол уақытта өзара әрекеттеседі

Синхронды қашықтан оқыту мұғалім мен оқушылар әр түрлі жерлерде, бірақ сол уақытта өзара әрекеттеседі. Синхронды курстарда оқитын студенттер, әдетте, компьютеріне белгіленген уақытта кем дегенде аптасына бір рет кіруге міндетті. Синхронды қашықтықтан оқытуда топтық сөйлесулер, веб-семинарлар, бейне конференциялар және телефон қоңыраулары сияқты мультимедиялық компоненттер болуы мүмкін. Синхронды оқыту, әдетте, күндері мен уақытын оқу үшін жоспарлай алатын студенттер үшін жақсы жұмыс істейді. Студенттің өзара әрекеттесуіне байланысты құрылымдық курстарды ұнататын адамдар синхронды оқытуды жиі жақсы көреді.

2. Асихронды оқыту

Асинхронды қашықтан оқыту мұғалім мен оқушылар түрлі жерлерде және әр түрлі уақытта өзара әрекеттеседі. Асинхронды курстарда оқитын студенттер жұмысын аяқтайды. Асинхронды қашықтан оқыту жиі электронды пошта, электронды курстар, онлайн форумдар, аудио жазбалар және бейне жазбалар сияқты технологияға негізделген. Snail mail - асинхронды оқыту үшін басқа орта. Күрделі кестедегі студенттер жиі асинхронды қашықтан оқытуды қалайды. Сондай-ақ, ол өз міндеттерін орындау үшін тікелей басшылыққа мұқтаж емес, өздігінен дәлелденген оқушылар үшін жақсы жұмыс істейді.

3. Қашықтықтан оқыту

Қашықтықтан оқыту – білім алушы мен педагог қызметкерінің жанама (алыстан) немесе толық емес жанама өзара іс-қимылы кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды және телекоммуникациялық құралдарды қолдана отырып жүзеге асырылатын оқыту;

Қашықтықтан оқытудың негізін қалаушы Исаак Питман болды, ол алғаш рет 1840 жылдары стенографияны үйренгісі келетін, бірақ алыс жерлерге негізделетіндерге арнап курс жасаған. Ол ашықхаттарға жазылған студенттерге кері байланыс жіберді. Ол қолданған әдіс қашықтықтан оқытудың оқу процесінде орналасуы мен уақыты бойынша бір-біріне ұқсамайтын сипатын күшейтеді. Қазіргі уақытта барлық әйгілі жоғары оқу орындары түрлі қашықтықтан оқыту курстарын ұсынады, олар хабарлау, материалдарды жіберу, коммуникациялық технологиялар, жазылған оқулықтар, интерактивті оқу құралдары мен бағдарламалық қамтамасыз ету сияқты бірқатар әдістерді қолданады. Осылайша, қашықтықтан оқыту - бұл тәжірибе емес, дәріске қатысатын студенттердің аудиториясында тәжірибе алмасу болып табылады. Оқытудың бұл форматы жеке оқушыға бағытталған. Қашықтан оқыту курстарының көпшілігінде виртуалды оқыту платформалары сияқты онлайн-ресурстар оқушылардың нақты уақыт режимін бағалау үшін қолданылады.

Қашықтықтан білім беру технологиялары қашықтықтан оқу сабақтарын «оnline», «offline» режимінде өткізуге негізделген. «Оnline» режимінде оқу сабақтары нақты уақыт режимінде оқудың өзара іс-әрекет ету үдерісін қарастырады (бейнеконференция, Интернет желісімен хабар алмасу, телефон аппараты арқылы келіссөздер). «Оnline» режиміндегі оқу сабақтары оқытушы мен білім алушы арасындағы асинхронды тілдесудің (электрондық пошта, кейіннен  қорытынды бақылау тапсырумен оқытушының тапсырмасы бойынша білім алушының оқулықпен жұмысы) оқу іс-әрекеті процесін қарастырады.

Білім алушылардың үлгерімін ағымдық бақылау және аралық аттестаттау оқу жұмыс жоспарына, академиялық күнтізбеге және оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылады.