3. Алалияны зерттеу тарихынан Алалия мәселесін зерттеудің екі кезеңі
жүктеу/скачать 60,37 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Алалия мәселесіндегі пікірталас сұрақтары
|
3. Алалияны зерттеу тарихынан Алалия мәселесін зерттеудің екі кезеңі: 1) 1875 жылдан бастап ХХ ғасырдың 60-жылдарына дейін; 2) 1960 жылдардан бастап қазіргі уақытқа дейін. Бірінші кезең объектінің белгілі бір сыртқы белгілері ол үшін қабылданды мәні. Объектінің ішкі қасиеттері, олардың өзара байланысы іс жүзіндеқарастырылмаған. Тіл механизмінің бұзылуының себептері моториканың немесе әртүрлі психикалық процестердің бұзылуымен. Екінші кезең ішкі құрылымы мен қызметін анықтау лингвистикалық және лингвистикалық процестер психолингвистикалық зерттеу аспектілері басым болды. Алалияны алғаш рет 1875 жылы Ф. Кларус бөлді. 50 балалардағы Афазия жағдайларынан ол бірнеше "туа біткен" жағдайларды тапты. 1877 жылы А. Куссмаул бірнеше ерекше жағдайларды сипаттады оның барлық алғышарттары бар балаларда сөйлеудің болмауы ассимиляция, және бұл бұзылуды туа біткен Афазия деп атады. 1885 жылы 1886 жылы и. А. Бодуин де Куртеней туа біткен Афазия жағдайының лингвистикалық сипаттамасы керемет түсіндірді. Ғалым бұған "туа біткен афазия" бізге ассимиляцияның патологиялық түрін көрсетеді,тіл оның жұмыс істеу ережелерін игермеу деп сендірді. 1888 жылы Р. Коэн алғаш рет кеңейтілген картинаны ұсынды "идиопатиялық алалия" ("құлаққап"), этиологиясы туралы үкім шығарды, сөйлеу аппаратының зақымдану сипаты, механизмі, динамикасы, симптоматология, дифференциалды диагностика және сөйлеуді тәрбиелеу әдістері балаларға арналған. 1970 жылы Р. Лухзингер, 1957 жылы М. Берри, 1961 жылы М. Б. Эйдинова, 1985 жылы В. А. Ковшиков пайда болатынын атап өтті туа біткен бас миының жарақаттары мен асфиксиясы жетекші рөл атқарады жаңа туған нәрестелер де, сонымен қатар лингвистикалық және психологиялық сипатталған алалия кезіндегі дамымау көрінісі береді. 4. Алалия мәселесіндегі пікірталас сұрақтары Алалия механизмдері туралы мәселе қазіргі уақытта ең көп күрделі және қызу пікірталас. Алалия механизмін шартты түрде түсіндірудің қолданыстағы тұжырымдамалары сенсомоторлы, психологиялық және тілдік болып бөлінеді. Сенсомоторлы тұжырымдамалардың жақтаушылары сөйлеуді байланыстырады сенсомоторлы функциялардың патологиясы бар алалия кезіндегі дамымау (есту агнозия, апраксия). Алалиядағы психологиялық тұжырымдамаларға сәйкес психикалық қызметтің кейбір аспектілерінің патологиясы байқалады. Тілдік тұжырымдаманы жақтаушылар сөйлеудің дамымауын мыналармен байланыстырады қабылдау процесінің тілдік операцияларының қалыптаспауы және сөйлеу сөздерінің туындылары. Соңғы көзқарасқа сәйкес сөйлеу туралы көп деңгейлі ғылыми идеялар күрделі құрылымы бар және оны азайту мүмкін емес іс-шаралар тек сенсомоторлық деңгейге келеді.. Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар 1. Алалияны сөйлеу патологиясы ретінде зерттеу тарихы. 2. Алалияны зерттеудегі даулы мәселелер, олардың мәні. 3. Сөйлеудің болмауы немесе дамымауы ретінде алалия туралы жалпы түсінік. 4. Алалия этиологиясы. 5. Алалияны зерттеудің анатомиялық-физиологиялық аспектісі. 6. Алалияның жүйелік ретінде пайда болуының белгілері мен механизмдері сөйлеудің дамымауы. жүктеу/скачать 60,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|