3 I. Теоретическое содержание ознакомления детей дошкольного возраста с природой

1.1 Общая характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания...........................................................................................5

1.2 Роль природы в формировании личности дошкольника. Воспитательно-образовательные задачи ознакомления детей с природой.................................7

1.3 Содержание знаний, умений, навыков при ознакомлении детей с окружающим миром................................................................................................9

Выводы