24 марта 1. Спиши слова, раздели их на слоги ДЛЯ ПЕРЕНОСА: Печ…ть, нач…ть, песч…ный, угощ…ть, вращ…ть, случ…йный.
25 марта 1. Выполни разбор слов: крольчата…..б…зв….сл
Олень-….б,…зв….сл
Ягода….б,зв…..сл
26 марта 1. Спиши текст и исправьте ошибки. Корандаш.
митя купил Красный корандаж. Он чинит корандаж. Этот карандаш нужен на уроке песьма.
28 марта 1. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочное слово. с …ва - тр … ва -
… кно - б … жит-
в … да- с … ва -
к … льцо- в … лна-
л … сты - гл … за-
29 марта 1. Спиши текст: Тетради Коли.
У Коли чистые тетради. Там одни пятёрки. Учитель ставит тетради Коли в пример.
Обозначь цветом буквы.
30 марта 1.Запиши названия фруктов в алфавитном порядке: Яблоко, апельсин, груша, слива, виноград, черешня.
ОБЯЗАТЕЛЬНО читаем дополнительную литературу каждый день по 15 минут!!! Математика Задания выполняются на двойных листках.
19 марта 1. Реши задачи: А) Было – 9самолетов
Улетело – 6самолетов
Осталось - ?
26 марта 1 Реши уравнения: 2 + х = 7 а – 70 = 20 100 – в = 40
а + 10 = 50 х – 6 = 3 7 - а = 0
2. Начерти отрезок длиной 4 см. Начерти второй отрезок на 5 см длиннее первого. А третий на 3 см короче второго.
28 марта 1.Вычисли: 40 + 30 = 60 – 50 =
10 + 80 = 100 – 10 =
50 + 50 = 70– 70 =
60 + 40 = 80 – 60 =
2.Реши задачу: У Саши было 2 машинки. Ему подарили 4 машинки. Сколько машинок у него стало?
29 марта Реши задачи: 1. На дереве сидели обезьянки. Когда с дерева спустилось 5 обезьянок, на дереве осталось 4 обезьянки. Сколько обезьянок было на дереве.
2. В парке было 30 коричневых скамеек. Когда несколько из них перекрасили, то в парке осталось 10 коричневых скамеек. Сколько скамеек перекрасили?
30 марта Найди значение буквенного выражения а – 2, при а = 3, 9, 10.
30+а, при а = 70, 50, 30
1. Каникулы с 19 марта по 30 марта(12 дней). Начало занятий 31 марта.