іздеу: игерген
(Ө; Ж; Қ) Сабақтан игерген білімдерін бекіту мақсатында «Ойлан – жұптас – талқыла»- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Жауап: Джон Флейвелл Метатану əдістерін игерген оқушылар Жауап
- Жауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? Жауап
Қорыту сабақтары кезінде оқушының бағдарламаға сай игерген әдеби білімінің көздеріне мыналар жатады
- Кіріспе мазмұнына қарай 3 салаға бөлінеді
Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?
- Сабақ тақырыбы Табиғаттағы зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары
Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?
- Сабақтың тақырыбы Тәуелсіздік таңы Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
-27 Ғарышты игерген ел Диктант
- Тақырыптық-КҮнтізбелік жоспар «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні 8-сынып Т2
Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?
- Сабақ жоспары 111/5 Бөлім
Метатану әдістерін игерген оқушылар
- Үшінші деңгейдің емтихан сұрақтары 1-вариант Қайсысы мұғалім тұлғасының «білім беру сызбаларына»
ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру
- А. А. Какимова Қазақстан Республикасы тарихы
Метатану әдістерін игерген оқушылар:мұғалімдермен тең әрекеттеседі
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
Пәнді оқып игергеннен кейін студент
- Методические основы разработки учебно-методического комплекса для преподавателя
 | Оқыту үрдісінде мұғалімдер игерген білімдерін жүйелеп, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау 3,42 Mb.  23 | оқу |
 | Диагностикалық міндеттерге орай жүргізіледі. Ондағы мақсат-оқушылардың оқуды бастауға дейін игерген білім, ептілік дағдыларының деңгей, дәрежесін анықтау Алдын-ала қадағалау диагностикалық міндеттерге орай жүргізіледі. Ондағы мақсат-оқушылардың оқуды бастауға дейін игерген білім, ептілік дағдыларының деңгей, дәрежесін анықтау 49,5 Kb. 5 | оқу |
 | Алдын-ала қадағалау Ондағы мақсат-оқушылардың оқуды бастауға дейін игерген білім, ептілік дағдыларының деңгей, дәрежесін анықтау 36,18 Kb. 1 | оқу |
| Lesson study – дің басты мақсаты Зерттеу тобында осы бағдарламаны игерген мұғалімдермен қоса, сынып жетекші және психолог мамандар болды 15,42 Kb. 3 | оқу |
| Министрлігінің «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді Бағдарламасы 72,84 Kb. 6 | оқу |
| Сүлейменова Ф. М Оқу қосымша кұрал ретінде колданылады. Оку әдістемесі остеология және миология тарауын игерген студенттерге арналған. Медицина академия студенттеріне арналған Құрамы 6,07 Mb. 29 | оқу |
| «Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді 28,85 Kb. 3 | оқу |
| Аубакиров А. Б. Сүлейменова Ф. М Оқу қосымша кұрал ретінде колданылады. Оку әдістемесі остеология және миология тарауын игерген студенттерге арналған. Медицина академия студенттеріне арналған Құрамы 7,58 Mb. 27 | оқу |
| «Ақтөбе орта мектебі» кмм біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді Бағдарламасы 50,65 Kb. 5 | оқу |
| Маман – бұл интеллигент, ой еңбегінің жоғары классификациялық жұмысшысы, жалпы және арнаулы білімдер, ептіліктер мен дағдылар, қажетті сапа мен қасиеттерден тұратын кешенді игерген тұлға Рухани көрсеткіштер 140,72 Kb. 1 | оқу |
| Біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша 2023-2024 оқу жылына арналған класының тәрбие жоспары Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді Бағдарламасы 40 Kb. 5 | оқу |
| Курсы жаңартылған «Математикалық моделдеу және анализ» бөліміне баса назар аударылған. Әр бөлімді игерген кезде мәтінді есептерді шығару ұсынылады. Практикаға бағытталған есептерді қарастыруға байланысты статистикалық мәліметтерді ұсынуға арналған тапсырмаларды орындауға 57,4 Kb. 16 | оқу |
| 8 осөж тақырыбы Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 11,3 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық шеберлік Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 48,5 Kb. 1 | оқу |
 | Қожмқ Тақырыбы: “xx ғасырдың басындағы қазақ мәдениеті” Мәдениет пен өркениет кең, әрі этнографиялық мағынада−білімнен, наным-сенімдерден,өнерден, адамгершіліктен, заңдардан, салт-дәстүрлерден және қоғамның мүшесі ретінде адамның игерген дағдылары мен түрлі қабілеттерінен құралады 75,56 Kb. 4 | оқу |
1 2