С) ұжымды қалыптастыру мен дамыту процесіне, олардың арасындағы педагогикалық процестерге ықпал етудің нақты амалдары мен тәсілдері

Д) адамдардың экономикалық қатынастары мен олардың экономикалық мүдделерін пайдалынатын адамдарға етудің тәсілдері мен әдістері;

Е) қандайда болсын басқару дәрежесін, өндірістік-шаруашылық міндеттерін сәтті шешу үшін қолданылатын әдістер;

84) Әдіс дегеніміз не?

А) басқару обьектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар;

В) қандай да басқару мақсатына жетуге қабілеті бар және басқаруға сәйкес әрекеттің түрін немесе бейнесін білдіреді;

С) нақты ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыру;

Д) басқару проссесін қалыптастыру жекелеген операцияларды обьектісіне ықпал етуде қолданылатын құралдар мен тәсілдердің жиынтығы ;

85)Мектепті басқару шарттары нешеге бөлінеді?

А) 3;

В) 5;

Д) 2;

86) Құқық дегеніміз не?

А) бұл жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерии бойынша топқа бөлу болып табылады;

В) шаруашылықты жүргізуде қоғамның экономикалық әдістерінің бірі болып табылады;

С) белгілі жағдайда жақсы нәтижеге не болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

Д) ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардың қосғалысымен орындатуын қадағалау, жаңарту;

Е) қоғам мүшелері арасында еңбекті бөлу мен өнім бөлуді реттеуші (анықтаушы) ретінде қолданылады;

87) Инженер – педагогтың кәсіби біліктілігін сипапттайтын қандай қасиеттер жатады?

А) беделі мен абыройы;

В) хабардар болу деңгейі;

С) оқыту- тәрбиелеу мәселелерін тиімді шешуге көмектесетін қасиеттер;

Д) басқа адамды жеке тұлға ретінде қалыптастыруда көмек беретін қасиеттер;

90) Басқа да шешімдерді және жоспарды орындауды қамтамассыз ететін басқарылған жүйені ережеде сақтау – бұл:

А) жоспарлау функциясы;

В) реттеу функциясы ;

С) қол жеткізген нәтижелердің басғасы және талдау функциясы;

Д) белсенділік функциясы (ынталандыру);

Е) қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымның функциясы;

91) Білім беру мекемелері өзіне қатыс ты неше функцияны атқарады?

А) 4;

В) 2;

Д) 5;

92) Әлеуметтік – психологиялық климаттың реттеушілік қызметі қалай көрінеді?

А) өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде;

В) ұжым ішіндегі тұрақтылықты қамтамассыз етіп, ұжымға жаңа мүшелердің енуінде;

С) педагогикалық әрекеттің қолданылуына қажетті ұжымның эмоционалдық күш – қуатын қалыптасытыруында;

Д) ұжым мүшелерінің оқу – тәрбие міндеттерін шешу кезінде ұжымдық күш – жігерді топтастыру, бірігуін іске асырғанда;

Е) барлығы дұрыс;

93) Ұйымдастыру қызметі не бағытталады?

А) оқиғалардың дамуын болжау;

В) жоспардағы нақты жағдайларды ұйымдастыру;

С) жобалау мен басқару;

Д) құжаттардың орындалуын бақылау және бағалау;