Алғы сөз курстың арнайылығы
жүктеу/скачать 30,3 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу курсының типі
- Пәнді оқыту барысында студент білуі тиіс
- Пререквизиттері
|
АЛҒЫ СӨЗ Курстың арнайылығы. Дифференциалды психология пәні даралық айырмашылықтар мен олардың детерминанттары туралы түсінік беру салдарынан, аталған курс бойынша алынған білімдер психолог-студенттің неғұрлым жоғарғы теориялық, ғылыми және практикалық дайындық деңгейін қамтамасыз етеді. Оқу курсының типі: негізгі компонент Пәннің оқу мақсаты: әр түрлі әлеуметтік-педагогикалық практиканың облыстарында психологиялық тұрғыдан жеке адам ерекшеліктерін анықтау техналогиясын ұйымдастыру туралы; Психологиялық жеке адам айырмашылықтарының диагностикасының ғылыми-теориялық негізі, психодиагностикалық әдістемелердің ережелерінің қасиетін бағалай білуі қажет; Әр түрлі әлеуметтік өмір сферасын ескере отырып өз бетімен диагностика жүргізу, сандық-сапалық анализ және интерпретация нәтижесін шығару. Пәнді оқыту барысында студент білуі тиіс: дифференциалды психологияның қазіргі ғылыми-теориялық негізі; адамның жеке- психологиялық ерекшеліктерін бағалау амалы мен жолдары; психологиялық практиканың әр түрлі облыстарында психологиялық ерекшеліктерді зерттеуді ұйымдастыра алу дағдысы. психадиагностикалық зерттеулерді жүргізу ережелерімен таныстыру. «Дифференциалды психология» пәнінің алдына қойған міндеттері: - ғылымдар жүйесіндегі индивидуалды айырмашылықтар психологиясының алатын орнын анықтау; - «дифференциалды психология» пәні бойынша алған білімді практикалық-қолданбалы және ғылыми-зерттеу жұмыстарында өз бетінше пайдалана алу. Пререквизиттері: «Дифференциалды психология» пәнiн оқымас бұрын мектепте оқылатын «Жалпы биология», университетте оқылатын пәндер «Зоопсихология», «Жалпы психология» (1, 2, 3 бөлімдер), «Жас ерекшелік психологиясы», «Мамандыққа кіріспе», «Психология бойынша практикум» (1, 2 бөлімдер), «Әлеуметтік психология бойынша практикум», «Әлеуметтік психология» және «Мамандану практикумы» атты пәндер оқылуы тиіс. жүктеу/скачать 30,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|