Қазіргі заманғы сабақты ұйымдастырудың әртүрлі формалары. Қазіргі заманғы сабақтың типтері
жүктеу/скачать 18,38 Kb.
|
| Қазіргі заманғы сабақты ұйымдастырудың әртүрлі формалары. Қазіргі заманғы сабақтың типтері. Қазіргі заманғы сабаққа қойылатын талаптар. Қазіргі заманғы сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктері. Қазіргі заманғы сабақта сақталатын принциптер Қазақстандағы математикалық білім беру: жағдайы мен мәселелері, дамуы. Жаңартылған мазмұндағы математикалық білім берудің ерекшеліктері. Математика сабағын ұйымдастырудың жаңа технологиялары. Математиканы оқытудың инновациялық әдістері. Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес математиканы оқытудың әдіс-тәсілдері: іс-тәжірибелер мен инновациялар. Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының құрылымы мен мазмұны. Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Математика» пәнінен оқу бағдарламасы. Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-6-сыныптарына арналған «Математика» пәнінен оқу бағдарламасы. Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған «Алгебра» пәнінен оқу бағдарламасы. Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған «Геометрия» пәнінен оқу бағдарламасы. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптарға арналған «Алгебра және анализ бастамалары» пәнінің оқу бағдарламасы. Қоғамдық - гуманитарлық бағыттағы 10-11-сыныптарға арналған «Геометрия» пәнінің оқу бағдарламасы. Жаңартылған мазмұндағы математикадан оқулықтардың құрылымы, мазмұны мен тапсырмалардың ерекшеліктері. Оқушылардың математикалық білімін қалыптастырушы және жиынтық бағалау. Оқушылардың білімін бақылаудың формалары. Оқушылардың математикадан оқу нәтижелерін критериалды бағалау жүйесі. Жеке және топтық жұмыс түрлері Оқушылардың жеке жұмыстарының түрлері. Математиканы оқытуда оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру. Қазақстандық білім берудің халықаралық деңгейдегі орны PISA, TIMSS зерттеулері бойынша математикалық тапсырмалардың ерекшеліктері. Функционалдық сауаттылық және оның мәні мен маңызы Сандар теориясына, проценттерге арналған математикалық сауаттылық тапсырмаларын шешуге үйрету әдістемесі. Мәтінді, логикалық және графиетер мен кестелерге арналған есептерді шешуге үйрету әдістемесі. Геометриялық мағынадағы математикалық сауаттылық тапсырмаларын шешуге үйрету әдістемесі. Математика сабақтарында дәлелдеуге берілген тапсырмалар. Білім беру мазмұнын жаңарту принциптері «Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Алғашқы функция және интеграл» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Иррационал теңдеулер мен теңсіздіктер» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Комплекс сандар» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Фигураның ауданы және оның қасиеттері» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Көпмүшелер» тақырыбын оқыту әдістемесі. «Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану» тақырыбын оқыту әдістемесі. 1. Различные формы организации современного урока. 2. Виды современных уроков. 3. Требования к современным урокам. 4. Особенности организации современного урока. 5. Принципы, которые следует соблюдать на современных уроках 6. Математическое образование в Казахстане: состояние и проблемы, развитие. 7. Особенности математического образования с обновленным содержанием. 8. Новые технологии организации уроков математики. 9. Инновационные методы обучения математике. 10. Методика обучения математике в соответствии с обновленным содержанием образования: практика и инновации. 11. Структура и содержание государственного обязательного стандарта общего среднего образования. 12. Учебная программа «Математика» для 1-4 классов начального образования. 13. Учебная программа «Математика» для 5-6 классов основного среднего образования. 14. Учебная программа «Алгебра» для 7-9 классов основного среднего образования. 15. Учебная программа «Геометрия» для 7-9 классов основного среднего образования. 16. Учебная программа по предмету «Начальная алгебра и анализ» для 10-11 классов по естественным наукам и математике. 17. Учебная программа предмета «Геометрия» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления. 18. Структура, содержание и особенности заданий учебников математики с обновленным содержанием. 19. Формативно-обобщающая оценка математических знаний учащихся. 20. Формы контроля знаний студентов. 21. Критериальная система оценки результатов обучения учащихся по математике. 22. Виды индивидуальной и групповой работы. 23. Виды индивидуальных работ учащихся. 24. Организация самостоятельной работы студентов при обучении математике. 25. 26. Место казахского образования международного уровня. 27. Особенности математических задач по исследованиям PISA, TIMSS. 28. Функциональная грамотность, ее ценность и важность. 29. Методика обучения решению задач математической грамотности по теории чисел и процентов. 30. Методика обучения решению задач по тексту, логике, графикам и таблицам. 31. Методика обучения решению задач математической грамотности в геометрическом смысле. 32. Задания для доказательства на уроках математики. 33. Принципы обновления образовательного контента 34. Методика преподавания темы «Тригонометрические уравнения и неравенства». 35. Методика преподавания темы «Основная функция и интеграл». 36. Методика преподавания «Иррациональные уравнения и неравенства». 37. Методика преподавания «Комплексные числа». 38. Методика преподавания темы «Площадь фигуры и ее свойства». 39. Методика преподавания темы «Полиномы». 40. Методика преподавания темы «Простые дроби и применение действий к ним». жүктеу/скачать 18,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|