Білім саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу қызметі



Дата06.04.2022
өлшемі16,97 Kb.
#30124
Байланысты:
тех карта9


М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

«Технологиялық карта»

Орындаған:Балтабаева Венера

Тобы:Дов20-1

Қабылдаған: Есеева Р.Т

Тараз 2021ж



Білім саласы:Таным

Ұйымдастырылған оқу қызметі:ҚМТҚ

Тақырыбы:10 санын ауызша есептеуге үйрету

Мақсаты:Балаларда 10 ға дейін санау әрекетін қалыптастыру. Балалардың қабілеттерін, жылдамдықтарын, сауаттылық қасиеттерін дамыту. Ойын дұрыс айта білуге, шығармашылық еңбек етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Заттық дамыту ортасы:

  • Көрнекіліктер: слайдтақта, 0ден 10ға дейінгі цифрлар, Мақта қыз ертегісінің суреттері

  • Үлестірмелі материал: карточкалар, дидактикалық тапсырмалар, ойыншықтар

Билингвалды компонент: он-десять-ten, мысық-кот-cat, торғай-воробей-sparrow

Кезеңдері

Тәрбиеші әрекеті

Баланың әрекеті

Мотивац-қ-қозғаушылық

Ұйымдаст-қ-ізденушілік



Сәлеметсіңдер ме балалар! Қане орнымыздан тұрып, шаттық шеңберін құрайықшы.

Қайырлы таң досым

Қайырлы күн болсын

Жеті күннің әр күні

Сәттілікке толсын

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын!!!

Ал балалар татаға назар аударып, ағаштың басында неше торғай отырғанын кім айтады?

Дұрыс, осы тоғыз торғайға тағы бір торғай қосылса барлығы 10 торғай болады екен.

Балалар 10саны екі таңбалы сан, 10 саны екі таңба арқылы жазылады. 1және 9 сандарының көмегімен. Ал 9 саны бір таңбалы ең үлкен сан.

Қанекей балалар 10санын ауада жазып көрейікші.

Енді көзімізді жұмып, ертегілер еліне саяхаттайықшы. Көздеріңді ашып, Мақтақыз ертегісін естеріңе түсіріңдер.

Мысық қатықты төгіп алады. Оған ашуланған Мақта қыз мысықтың құйрығын кесіп алады да, егер сен менің тапсырмалрымды дұрыс орындасаң, құйрығыңды қайтарам дейді.

Балалар мысыққа тапсырманы орындауға көмектесеміз бе?

Ендеше,

1тапсырма 0ден 10 ға дейін тура және кері санату.

2тапсырма, Көршісін тап ойыны, яғни карточкаларда жазылған сандардың, оң және сол жағындағы көршілерін табу керек.

Ал енді балалар шаршап қалған боларсыңдар, бейнеролик арқылы сергіту сәтін жасайық.

Келесі тапсырма, жоғалған сандарды тап.

Бұл тапсырмада да қағаз бетінде сандар жазылған, ал балалар жетпей тұрған сандарды жазуы тиіс.

Балалар бүгінгі оқу қызметіміз өз мәресіне жетті. Бүгін біз өте керемет іс жасадық, иә. Қандай іс жасадық балалар?

Жарайсыңдар, Сау болыңдар!!!



Сәлеметсіз бе!!!

Балалар тұрып, қайталап шаттаық шеңберін құрады.

9торғай отыр

Балалар ауада жазады.

Балалар көздерін жұмып, тәрбиешінің айтқанын орындайды.

Иә, көмектесеміз.

Балалар тура және кері санайды.

Балалар өздеріне таратылып берілген карточкаларды өз беттерінше орындап шығады.

Балалар орындарынан тұрып, сергіту сәтін жасайды.

Балалар мақтақыздың барлық тапсырмасын орындап шығады. Мақта қыз мысықтың құйрығын қайтарады. Мысық та, Мақта қыз да, балалар да риза. Мсық балаларға өз рахметін айтады.

Мысыққа құйрығын қайтаруға көмектестік, әртүрлі тапсырмалар орындадық.10санымен таныстық. 10ға дейін ауызша санап үйрендік.


Білді:10санының таңбасын, қандай сан екенін.

Меңгерді:10санының құрамын.



Игерді:0-10дейін тура және кері санауды.

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет