Бөлім: Ықтималдық Оқу



Дата26.04.2023
өлшемі27,23 Kb.
#87265
Байланысты:
Ықтималдық





Бөлім: Ықтималдық

Оқу мақсаты

10.2.1.3 Ықтималдықтарды қосу және көбейту ережелерін:
* P(A ∙ B) = P(A) ∙ P(B);
* P(A + B) = P(A) + P(B);
* P(A +B) = P(A)+P(B) - P(A∙B) түсіну және қолдану;

Бағалау критерийі

Білім алушы:
- Ықтималдықтарды есептеу жолын, әдістерін қолданады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

1 – тапсырма
Қоржында 12 ақ және 8 көк асық бар. Кездейсоқ түрде екі асықты бірінен соң бірін алады, мұндағы алынған асық қоржынға қайтадан салынбайды. Келесі ықтималдықтарды анықтаңыз.

  1. Алынған екі асықтың екеуінің де қызыл болуының ықтималдығы:

  2. Екінші асықтың міндетті түрде қызыл болуының ықтималдығы;



Дескриптор: Білім алушы

    • Ықтималдықтарды есептеу әдісін таңдайды;

    • Көбейту ережесін қолданады;

    • Қажетті варианттарды таңдайды;

    • Ықтималдықтарды есептейді.



2 – тапсырма
Ыдыста 7 қызыл және 4 жасыл кәмпит бар. Аида қораптан кездейсоқ бір кәмпитті алып жеп қойды. Одан кейін ол тағы да кездейсоқ екінші кәмпитті алып жеді.

  1. Диаграмманы толтырыңыз.







  1. Келесі ықтималдықтарды есептеңіз:

а) Аиданың екі қызыл кәмпит алуының ықтималдығын

б) Аиданың әр түрлі кәмпит алуының ықтималды



3) Аида кездейсоқ үш кәмпит алды. Келесі ықтималдықтарды есептеңіз:


а) Үш кәмпиттің де қызыл болуының ықтималдығын

б) Ең болмағанда бір қызыл кәмпит болуының ықтималдығын




Дескриптор: Білім алушы

  • Диаграмманы толықтырады

  • Ықтималдықтарды есептеу әдісін таңдайды;

  • Көбейту ережесін қолданады;

  • Қажетті варианттарды таңдайды;

  • Ықтималдықтарды есептейді.


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет