Әдіс – оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу үшін қолданатын тәсілдері. Әдіс арқылы мақсатқа жету үшін істелетін жұмыстар ретке келтіріледі

жүктеу/скачать 1,29 Mb. бет 1/5 Дата 18.12.2023 өлшемі 1,29 Mb. #140544

Бұл бет үшін навигация:

• Оқыту әдістері Теория мен тәжірибені байланыстырады Оқушының ақыл-ойын дамытады Жаңа білімді түсінуге ықпал етеді Тәсіл – оқыту әдісінің элементі.
• М.А.Данилов (1899-1973), Б.П.Есипов (1899-1967) дидактикалық мақсатқа жету үшін қолданылатын әдістерді топтастырды.
• И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин оқыту әдістерін оқушылардың танымдық жұмыстарының түріне қарай топтастырған. Авторлар балаларға ақыл-ой жұмысының, өз бетімен білім алудың жолдарын көрсетеді.

Оқушылардың бақылау жұмысын ұйымдастыру, олардың маңызы Орындаған:Тукушова Асемай Әдіс – оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеу үшін қолданатын тәсілдері. Әдіс арқылы мақсатқа жету үшін істелетін жұмыстар ретке келтіріледі. Оқыту әдістері Теория мен тәжірибені байланыстырады Оқушының ақыл-ойын дамытады Жаңа білімді түсінуге ықпал етеді Тәсіл – оқыту әдісінің элементі. оқушылардың зейінін сабаққа аудару жоспарды хабарлау ақыл-ой жұмыстары оқушылардың мұғалім көрсеткен іс-қимылдарды қайталауы ой, зейін, ес, қабылдау, қиялды жақсарту тәсілдері; мәселелі жағдаят тудыруға көмектесетін тәсілдер; оқушылардың сезімдеріне әсер ететін тәсілдер; жеке оқушылар арасындағы қарым-қатынасты басқару тәсілдері. Оқыту тәсілдерінің түрлері: Оқыту құралдары - білім алу, іскерлікті жасау көзі. көрнекі құралдар оқулықтар дидактикалық материалдар техникалық оқыту құралдары станоктар оқу кабинеттері зертханалар нақты объектілер өндіріс, құрылыс XIX ғасырдың 20-30 жылдарында Б.Е.Райков, К.П.Ягодовский Түсіндіру Тәжірибелік Зерттеу Зертханалық Оқушылар сөзден, кітаптан, көрнекіліктен, тәжірибелік жұмыстардан білім алады. Осыны ескеріп 20-30 жылдарда Н.М.Верзилин, Е.Я. Голант Сөздік Көрнекілік Тәжірибелік М.А.Данилов (1899-1973), Б.П.Есипов (1899-1967) дидактикалық мақсатқа жету үшін қолданылатын әдістерді топтастырды. Олар: білім алу, іскерлік және дағдыларды қалыптастыру, білімді қолдану, шығармашылық іс-әрекет, бекіту, білім, іскерлік, дағдыларды тексеру. Аталған авторлардың пікірлері бойынша оқыту әдісі - дидактикалық мақсатқа жету үшін оқушылардың іс-әрекетін реттеп, ұйымдастыру тәсілдері. И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин оқыту әдістерін оқушылардың танымдық жұмыстарының түріне қарай топтастырған. Авторлар балаларға ақыл-ой жұмысының, өз бетімен білім алудың жолдарын көрсетеді. жүктеу/скачать 1,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу: