Билет 2 В мазке: грамположительные ланцетовидной формы бактерии.
Вопросы:
1.Дайте название данному микроорганизму и опишите его характерные особенности.
2.Дезинфекция. Определение. Виды. Опишите каждый.
Билет 3
Для определения патогенных свойств бактерий использовали питательную среду, представленную на картинке.
Вопросы:
Опишите результаты, полученные при росте на питательной среде №1 и №2. Укажите факторы патогенности, идентифицируемые на данной среде.
Виды микробиоты (микрофлоры). Дисбактериозы: определение, фазы и степени.
Билет 4
После 24-часового культивирования на агаре лаборант обнаружил колонии бактерий, окруженные зоной полного просветления (см рисунок).
Вопросы:
Дайте описание питательной среды и характера роста на ней. Определите какой признак патогенности выявлен на рисунке.
Дайте название, состав и принцип работы указанной на рисунке питательной среды. Опишите ход исследования и результаты реакции в пробирках А – Е.
Дезинфекция: определение, виды, методы, средства, значение.
Билет 6
При проведении одного из этапов выделения чистой культуры микробов-аэробов получены результаты, изображенные на фото.
Вопросы:
Назовите этап (день) выделения чистой культуры и опишите его результаты.
Опишите механизмы питания микробов, связанных с затратой энергии.
Билет 7
При росте культуры на среде Китта-Тароцци отмечается диффузное помутнение среды и образование пузырьков газа.
Вопросы:
1. Назовите основные компоненты среды Китт-Тароцци и цель ее использования.
2. Опишите периоды инфекционного заболевания и дайте характеристику каждого периода.
Билет 8
На приеме у хирурга находится военнослужащий с открытым переломом плеча. Ему проведена первичная хирургическая обработка раны. Исследуемый материал засеяли на среду, представленную на рисунке.
Вопросы:
Дайте характеристику питательной среде, представленной на рисунке и опишите процесс выделения чистой культуры по Цейсслеру?
Антибиотики. Определение. Классификация по спектру и механизму действия.
