1
Е.А. Оганова,
Институт стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова,
Е.И. Ларионова,
Дипломатическая Академия МИД России,
г. Москва
Инновации в преподавании турецкого языка в России:
сопоставительный метод
В статье рассматривается новая для российского образовательного процесса методика в
преподавании турецкого языка, нашедшая свое последовательное отражение в созданном
авторами учебном пособии «Практикум по грамматике современного турецкого языка в
двух частях». Авторы представляют базу грамматических упражнений по переводу с
турецкого на русский и с русского на турецкий язык, значительная часть которых основана
на сопоставлении грамматических аспектов, традиционно вызывающих трудности при
переводе (в основном с русского на турецкий язык) у русскоговорящих студентов. Данный
подход является инновационным в сфере преподавания турецкого языка в России. Он
подтвердил свою высокую академическую эффективность в ходе многолетней работы со
студентами ИСАА МГУ им. М.В. Ломоносова и Дипломатической Академии МИД РФ.
