Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: «Құстарды аялайық» Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Ұйымдастырылған  оқу іс-әрекетінің технологиялық  картасы 

Тақырыбы: «Құстарды аялайық» 

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта» 

Бөлімдері:  Қоршаған орта 

Мақсаты: 

а)Балаларға құстар туралы түсінік беріп, білімдерін жетілдіру, құстарға қамқорлықпен 

қарауға  баулу. 

б) Сурет бойынша әңгімелей отырып тілдік қорын жетілдіру.Ойлау есте сақтау қабілетін 

дамыту. 

в)Тыйым сөздер үйрету арқылы балаларды адамгершілікке тәрбиелеу. 

 

Әдіс-тәсілдер:  көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап. 

Көрнекілік: үй құстары мен дала құстары.       

Пәнаралық байланыс:  қоршаған орта,музыка,өзін-өзі тану,жапсырма. 

Қостілділік компонент \ билингвальный\: көктем-весна, құстар-птицы, қарлығаш-

ласточка, тоқылдақ-дятел, тырна-журавль, тауық-курица, әтеш-петух,ұя-гнездо. 

Іс-әрекет кезеңі 

Тәрбиеші әрекеті  

Балалардың іс - әрекеті 

Қызығушылықты ояту 

 Балалармен амандасу. 

 

Психологиялық сәт: 

 

-Балалар көңіл-күйлерің калай.? 

-Сендер көңілді болғанда не істейсіңдер? 

 

-Ренжігенде ше? 

-Таң қалғанда ше? 

 

-Қуанғанда? 

 

 

Ал балалар, бір-біріміздің 

қолдарымыздан ұстап жылы 

лебіздерімізді білдірейік. 

\шаттық шеңбер\ 

 

 

- Жақсы 

 

- Қол шапалақтаймыз\ 

қолдарын шапалақтау\ 

- Қабақ 

түйеміз\қабақтарын түю\ 

- Таңырқаған кейіп 

көрсетеміз.\бір –біріне 

таңырқап қарау\ 

- Күлеміз. \бір –біріне 

қарап жымияды\ 

 

 

Жарқын,жарқын үніміз 

Болашақтың күніміз 

Балалық шақ үйінің 

Жайнап тұрған гүліміз 

 

Іздену-ұйымдастыру 

-

 

Ал, балалар қазір біз бір бейне 

үзікті тамашалайықшы \Қыран 

құс\ 

-

 

Балалар бейне үзікте не 

көрдіңдер? 

-

 

Қандай құсты? 

-

 

Бүркіт қайда бейнеленген? 

-

 

Неге біздің еліміздің  жалауында 

бейнеленген 

-

 

Неге жалаудың түсі көк? 

-

 

Қазақ халқы әр құстың 

ерекшеліктеріне байланысты 

қыран құстыда бағалап, 

қастерлеген. 

Балалар бүгін  ұйымдастырылған оқу іс-

әрекеті ерекше болғалы отыр. Қоршаған 

орта ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің 

тақырыбы «Құстарды аялайық». 

 

-Балалар құстар қай мезгілде ұшып 

келеді? 

 

-Дұрыс айтасыңдар.Құстар дала құстары 

және үй құстары болып бөлінеді.Дала 

құстары қыстап қалатын құстар және 

жыл құстары болып бөлінеді.Жыл 

құстарына:қарлығаш,аққу,тырна,тоқыл 

дақ,көкек,бұлбұл т.б жатады. 

Ал қыстап қалатын құстарға: 

торғай,сауысқан ,қарға,көгершін 

жатады.Үй құстарына тауық,әтеш, 

қаз,үйрек,күркетауық жатады.Құстар 

табиғатқа ,қоршаған ортаға өте қажет 

Өйткені олар ағаштың жайқалып 

өсуіне,түрлі жәндіктерден тазаруына 

көмектеседі 

Құстарға сол себепті қамқорлық 

көрсетіп,ұя жасап, жем беруіміз 

керек.Сондай-ақ құстар арқылы көптеген 

болжауларды білуге болады. 

 

Мысалы: құс төмен ұшса жаңбыр 

жауады, жоғары ұшса күн 

жылынады.Сауысқан шиқылдаса хабар 

естиміз.Шағала келсе,сең бұзылады. 

Құс жүнін үрпитсе, жаңбыр жауады. 

 

Балалар осы құстар туралы тақпақтар 

білесіңдерме? 

  

Бейне үзікті 

теледидардан қарау. 

-

 

Құсты 

-

 

Қыран құсты. 

Бүркіт. 

-

 

Қазақстан 

Республикасының 

жалауында 

-

 

Себебі қазақ елі 

еркіндікті,бостанд

ықты қалаған.Ол 

биіктікті,көк 

аспанда 

қалықтағанды  

жақсы көреді. 

 

  

 

Көктем мезгілінде 

 

 

 

Балалар суреттен 

құстарды атап береді. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар тақпақтарын 

айтады. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Балалар мен  жұмбақ жасырайын,сендер 

шешуін табыңдар? 

 

1.Шарлап келіп даланы 

Үйіме үйін салады. 

 

2.Бұрап қойған сағаттай 

Оятады таң атпай. 

 Көрініс:Құстың ұясы.Ы.Алтынсарин. 

Балалар ойнап жүріп, бір ағаштың ішінен 

құстың ұясын көрді. Бұл ұяның ішінде 

екі балапан отыр екен. Балалар алып, 

үйіне әкеледі. Әкесі баласына:-Бүл 

балапанды үядан неге алдыңдар?   

Шешесіз балапандар тұра 

алмайды,балапансыз анасы қайғырады, 

далада құр өліп қалады ғой,-деді. Балалар 

балапанды аяп, ұясына апарып қояды 

            

  Сергіту сәті. 

 

Қазым,қазым,қаңқылда 

Суда жүзіп саңқылда 

Жем шашайын жейсіңбе? 

Кәмпит берші дейсің бе? 

Жоқ-жоқ кәмпит тәтті 

Болмайды ас 

Арпа менен бидай шаш. 

 

\Осы кезде құстардың дауысы жіберіледі\ 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар, біреу есікті қағып тұрған 

сияқты. 

\топқа аққу ұшып келеді\ 

Балалар қараңдаршы бізге қандай құс 

ұшып                                                                 

келген? 

Нұржайна: 

Торғай, торғай, 

торғайсың 

Жақын неге қонбайсың 

Жем шашайын тойып ал, 

Сонда аязға тоңбайсын. 

 Гулнафис: 

Ала қанат сауысқан 

Құртты көрсе жабысқан 

Бір томардан –томарға 

Секең-секең ауысқан. 

 

 

Қарлығаш 

 

Әтеш. 

 

Балалар іс қимыл 

арқылы көрсетеді. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аққу 

 

Сәлеметсізбе аққу 

-Сәлеметсіздерме балалар                                                                                                                                                                                              

 

Балалар аққу бізге жұмыртқасын алып 

келіпті.Ашып көрелік. Мұның ішінде 

тапсырмалар бар екен.Қане барлығымыз 

бірге орындайық. 

  

 

 

1-тапсырма.Балапан мен торғайды 

жапсырмалау. 

Балалар балапан мен торғайды 

жапсырмалайық..Сендер қандай 

пішіндерді көріп отырсыңдар? 

1-ші тәсіл:Аққағаздың ортасына денесін 

орналастырамыз.Сосын басын,тұмсығын  

жапсырмалаймыз 

Қандай құстарды жапсырмаладық? 

Түстері қандай? 

 2-тапсырма.Ойын: Балапанды құтқару. 

Шарты:Көлдің арғы бетіндегі аққудың 

баласын құтқару. Жерде геометриялық 

пішіндер жатыр,солардан көпір 

құрастыру керек. 

Балалар қандай пішіндерді көріп 

тұрсыңдар? 

Түстері қандай? 

Балалар тапсырмаларды 

орындайды. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар 

жапсырмалайды. 

 

Дөңгелек,сопақша, 

үшбұрыш. 

 

Балапанмен торғайды 

Сары 

 

 

 

 

 

 

Үшбұрыш,төртбұрыш. 

Қызыл, көк, жасыл, 

сары. 

 

Балалар пішіндерден 

көпір құрастырып 

балапанды құтқарады. 

                                                                      

Бекіту 

-Бүгін өте қызықты күн болды деп 

есептеймін, көп нәрсе үйрендік. 

Сонымен балалар біз нелермен 

таныстық? 

Қандай құстармен? 

 

Өте жақсы балалар сабаққа жақсы 

қатыстыңдар. 

 

-Сабақ аяқталды 

-Сау болыңдар. 

 

 

 

Құстармен. 

Дала құстары  және үй 

құстарымен. 

 

 

 

 

 

 

 

Күтілетін нәтиже:  

Нені біледі:                             Балалар үй құстары мен дала құстарын ажырата біледі. 

 Қандай түсініктерді игерді:                            Олардың ерекшеліктері мен пайдасы, өмір       

сүретін ортасы туралы біледі. 

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:: Ойын түрлерін біледі,жұмбақтардың шешуін 

таба білуі.