Знание и понимание. Применение. Навыки высокого порядка.
Цели обучения
10.1.5.2 -определять зависимые, независимые и контролируемые (постоянные) физические величины и учитывать точность измерений
10.1.5.3 -определять факторы, влияющие на результат эксперимента, и предлагать пути его улучшения
Критерии оценивания
1.Определяет зависимые, независимые и контролируемые (постоянные) физические величины и учитывать точность измерений.
2. Указывает два фактора, влияющие на результат эксперимента.
3. Предлагает пути улучшения результатов эксперимента.
Время выполнения – 17 мин.
Вам дается две жидкости (вода и прозрачное жидкое мыло), пластилин, секундомер, мензурка, маркер.
Определите абсолютную погрешность измерений времени ____________________________
2 балла
Налейте в мензурку воду.
Из пластилина скатайте шарик таким образом, чтобы он мог двигаться внутри мензурки.
Отметьте на мензурке маркером положение начала равномерного движения шарика.
Фиксируйте время движения шарика от положения, отмеченного маркером до дна мензурки. Повторите опыт два раза.
t1 = ________ с t2 = ________ с 1 балл
Повторите задания 1-4, используя прозрачное жидкое мыло.
t3 = ________ с t4 = ________ с 1 балл
Укажите два фактора, влияющие на результат эксперимента.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 балла
Предложите два пути улучшения результатов эксперимента.
