4.02-01-н.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Ш. УӘЛИХАНОВ атындағы КӨКШЕТАУ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТІЛДІ Факультет/институт кеңесінің шешімімен Факультет деканы
Бексеитова А.Т.
«__» ___________ 201_ Ж.
|
МАҚҰЛДАНДЫ
Оқу-әдістемелік комиссиямен
«__» ___________ 201_ ж.
№ _ хаттама
ОӘК төрағасы
_____________Жапарова К.Г.
|
ҚАРАЛДЫ
қафедра отырысында
«__» ___________ 201_ ж. № _ хаттама
Кафедра меңгерушісі
___________Кушпаева А.Б.
|
ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
(СИЛЛАБУС)
Пән Азия және Африканың қазіргі және жаңа заман тарихы
Шифр: ____ 6B011601 - ББ «ТАРИХ-ДІНТАНУ»
Тьютор Уалиев Талапкер Асқарұлы, оқытушы, гуманитарлық ғылымдар магистрі, tarichkz@mail.ru
Көкшетау
Оқу түрі
|
Кредит саны
|
Сағатпн берілгендегі дәріс
|
Сағ.берілген практ., семин. сабақ
|
Сағ.берілген зертх.сабақтар
|
Сағ.берілген ОБСӨЖ/ҚОТ
|
Сағ.берілген СӨЖ
|
Барлығы сағ.
|
Қорытынды бақылау
|
күндізгі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сырттай
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кешкі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің пререквизиттері – Ежелгі дүние тарихы, Ортағасырлар тарихы, Азия және Африка елдерінің жаңа заман тарихы, Еуропа және Америка елдерінің жаңа тарихы
Пәннің постреквизиттері – Халықаралық қатынастар тарихы, Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы, Халықаралық қатынастар теориясы, Әлемдік интеграциялық үрдістер, Халықаралық экономикалық қатынастар жүйесіндегі Азиялық-Тынық мұхиттық аймақ.
Курстың мақсаты – Бізге белгілі әлемде тұрақты және динамикалық өзгеріске түсетін 230 ұлттық-мемлекеттік білім жүйесінің байланыстары бар. Зерттеушілердің айтуынша олардың дамулары әртүрлі деңгейде өтеді. Елдердің әртүрлі топтары әлемдік интеграция үрдісіне тең емес деңгейде тартылады. Дегенмен әлемді кең теоретикалық, формациялық-өркениеттік тұрғыдан Батыс пен Шығыс, Өркениет пен Дәстүр, Орталық немесе жартылай Периферия мен Периферия етіп бөлу негізді.
Оқыту нәтижелері
Дублиндік дескрипторлар
|
Құзыреттер
|
Пән бойынша оқыту нәтижелері
|
A. білу және түсіну
B. білім мен түсінуді қолдану
C. пікірлерді білдіру
D.қарым-қатынас орнату қабілеттері
E. оқуға деген қабілет
|
Әмбебап:
Дәстүрлерге, әлем халықтарының мәдениеттеріне құрметпен қарау; кәсіби және жеке тұлғалық өсуге бағытталу; жаңа шешімдерді ұсыну; әртүрлі дереккөздерден ақпаратты тауып, талдай білу; кәсіби қызмет барысында өзгелерді оқытуға және өз білімдерімен дағдыларын дамытуға қабылеті болу
Кәсіптік:
қарама-қайшы идеяларды сыни қабылдауға қабылетті болу; ғылыми зерттеулерді жүргізу; мәдени ерекшеліктерді және діни-сенім бостандығын құрметтеу; заманауи оқыту технологияларын пайдалана отыра, жаңа білімдерді алу, ғылыми негізде өз еңбегін ұйымдастыру; археологиялық, этнографиялық экспедицияларда тәжірибелік жұмыс дағдыларына ие болу, орта білім беру бағдарламасы бойынша тарих бойынша оқу
|
A. гуманитарлық пәндер саласындағы негізгі ағым, құбылыстар, соның ішінде Азия және Африка тарихы туралы білімі мен түсінігін көрсете алу
B. Азия және Африка жаңа және қазіргі заман тарихы кезеңдерін талдау барысында кәсіби деңгейде түсіну үшін білімдерін қолдану.
C. белгілі тарихышылардың пікірін талдау барысында дәлел ойларды, аргументтерді құрастыру
D. жоғары мәдениет деңгейін иемдену, өзге адамдармен қажетті байланыстарды орнатып, еркін араласу.
E. жеке және топтық тапсырмаларды орындау, оқуды жалғастыру, диплом жұмысын жазу үшін қажет материалдарды өздігінен зерделей білу шеберлігі мен қабілетке ие болу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
