Медиабілім сарғалиева гузаль

жүктеу/скачать 418,33 Kb.

Дата	23.03.2023
өлшемі	418,33 Kb.
	#75740

Мақсат-міндеті
Мектептердегі медиабілім беру технологиясын жобалау және қолдану келесі бағыттары

Медиабілім

САРҒАЛИЕВА ГУЗАЛЬ

педагогикадағы мектеп оқушыларының бұқаралық байланыс заңдылықтарын оқуын жақтайтын бағыт.
- байланыстың вербальдік емес формалары негізінде, техника құралдар мен казіргі акпараттық технологиялар көмегімен қарым-қатынас жасау тәсілдеріне үйрету.
Негізгі міндеті:
- жас ұрпақты казіргі ақпараттық заман талаптарына, түрлі ақпаратты қабылдау мен анализдеуге дайындау, адамды оны түсінуге, оның психикаға әсерін білуге үйрету,

Мақсат-міндеті:

Педагогикалық-психологиялық сөздікте медиа-білім беру оқушыларға бұқаралық қатынас заңдылықтарын үйрететін педагогикалық бағдар. Оның негізгі міндеті болашақ ұрпақты ақпараттық жағдай өміріне, оны түсіне білуге, қазіргі ақпараттық технологияларды қолдана білуге үйрету

Мектептердегі медиабілім беру технологиясын жобалау және қолдану келесі бағыттары

интеграцияланған медиабілім беру
арнайы немесе әлеуметтік мәдени медиабілім беру

Заманауи медиа тәжірибесін оқыту — мектеп баспасымен жұмыс, мектеп кино-және телестудиясында видео түсірілім және монтаж негіздерін үйрену
Интеграцияланған медиабілім беру
Жеке пән мен медиабілім беруді интеграциялау мақсатында жеке пәндерді оқыту барысында медиамәтіндерді көрнекі қолдану негізінде сыни ойлануға мүмкіндік беру
Арнайы немесе әлеуметтік мәдени медиабілім беру
оқытушы қызметі мейілінше күрделілене түседі. Ол мультимедия технологиясын меңгеруде арнайы даярлығының болуымен қатар, оқытудың техникалық құралдарын қолданудың мәдениетімен байланысты педагогиканың әдістерін белсенді қолдана білуі тиіс.
Сыни ойлауын дамытатын және шығармашылық потенциалын арттыратын икемді және әмбебап үрдіс
оқыту мен тәрбие беру процесінің белгілі бір бөлігі оқушылардың өзіне жүктеледі де, тікелей олардың белсенділігін тәуелді және бұл жеке білім траекториясын құруға мүмкіндік береді. Мұнда оқу материалын түсіндіру оқытушы мен оқушының мейіленше белсенді және интенсивті жұмыс істеуін қажет етеді.
1
2
Әдебиет:

Фёдоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза.— Монография.— М.: МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007.— 616 с.— ISBN 978–5–98517–064–1.
Медиаобразование в школе / Вартанова Е.Л., Смирнова О.В. и др..— Сборник программ для преподавания дисциплин.— М.: Медиа Мир, 2010.— 320 с.— ISBN 978–5–91832–025–9.
Айтимова У.Ж., Киянбеков А.Ж. «Об особенностях архитектур облачных приложений» [Текст] / Молодой ученый.— 2015.— № 7.2.— с. 9–11.

жүктеу/скачать 418,33 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: