Как важнейшее средство общения, язык входит в предмет исследования коммуникативной лингвистики; как важнейший способ преобразования мира и регулирующий фактор, он исследуется прагмалингвистикой; как составная часть и орудие культуры, он изучается лингвокультурологией и т. п. Но язык еще и главный инструмент упорядочения мира посредством его категоризации, т. е. выделения имен категорий. Отсюда следует, что как средство категоризации и важнейшее хранилище коллективных знаний он представляет интерес для КОГНИТИВНОЙ лингвистики ... Одновременно язык - «зеркало» человека, его внешнего и внутреннего мира, психологический феномен, часть сферы сознания, но также и отражение подсознания».
парадигма научного знания
парадигма научного знания
Т. Кун в 1962 г. в книге «Структура научных революций»
Научная парадигма - это совокупность научных представлений теоретических установок, научных достижений, которые дают исследователю модель постановки проблем
Ғылыми парадигмалар
Лингвокомпаративизм, располагавший особым средством постижения истины - сравнением и принципом исследования, которым является историзм.
Полипарадигмальный подход к анализу языка, то есть языковое явление анализируется в аспекте разных парадигм, разными методами и приемами исследования.
Лингвистическая теория возникает лишь на достаточно высокой ступени осмысления языкового явления. Определяющим элементом лингвистической теории является принцип - ее содержательная основа.
