Отбасылық процестер депрессияның ұрпақтан-ұрпаққа "берілу" проблемасына байланысты зерттелді



бет1/2
Дата11.04.2022
өлшемі31,05 Kb.
#30643
  1   2

Отбасылық процестер депрессияның ұрпақтан-ұрпаққа "берілу" проблемасына байланысты зерттелді. Қолда бар мәліметтерге сәйкес, балалардың тәрбиесі мен депрессиясы арасындағы байланыс пассивті rGE–ге байланысты пайда болады: ананың "жылулығы" мен "қаталдығы" генетикалық байланысты топтардағы ана мен бала депрессиясы арасындағы делдалдық байланыстар ретінде әрекет етті, бірақ генетикалық байланысы жоқ "ана-бала" жұптарында емес (Харольд соавт., 2011). Сонымен қатар, ата-ана қарым-қатынасының оң аспектілеріне де rGE-дің пассивті формасы әсер етті: ата–ана тәрбиесінің оң формалары тек генетикалық байланысты "ата-ана мен бала" жұптарында ана/әке депрессиясы мен баланың депрессиясы арасындағы байланыстың әсеріне делдал болды. (Rice et al., 2013).

Сонымен қатар, Кардифф ЭКО-зерттеуінде бірқатар шектеулер бар. Біріншіден, бұл жоба донорлардың деректерін (сауалнама түрі де, генетикалық түрі де) қамтымайды. Осылайша, бұл зерттеу балалардың психикалық дамуына генетикалық әсердің әсерін тікелей бағалауға мүмкіндік бермейді. Сонымен қатар, зерттеу "реактивті" гендік-экологиялық корреляцияның әсерін тікелей зерттеуге мүмкіндік бермейді. Балалар денсаулығының қауіптерін түсіндіруде гендік-экологиялық өзара әрекеттесуді түсіну үшін донорлар туралы ақпарат бар мәліметтер базасы қолайлы болар еді.

Екіншіден, бұл зерттеуде жүктілік барысы туралы бойлық (лонгитюдная) ақпарат жоқ. Жүктілік барысы туралы ақпарат жиналған жүкті әйелдердің когортының болуы уақыт өте келе жатырішілік әсерді егжей-тегжейлі қарастыруға және баланың дамуы туралы түбегейлі жаңа мәліметтер алуға мүмкіндік берер еді. 2014 жылдан бастап Ресейде PLIS (Prospective Longitudinal Interdisciplinary Study) балалар дамуының ЭКО-зерттеуі жүргізілуде. Кардифф ЭКО-зерттеуі (C-IVF) сияқты, ол да көмекші репродуктивті технологияларды қолданған отбасыларды, сондай-ақ табиғи жүктілігі бар отбасыларды қамтиды. Отбасыларды тарту пренатальды клиникалар арқылы жүзеге асырылады. C-IVF-тен айырмашылығы, PLUS-бұл баланың дамуы кезінде деректер дәйекті түрде жиналатын проспективті зерттеу. Отбасылар алғашқы буклеттерді жүктіліктің бірінші триместрінде, содан кейін үшінші триместрде және бала туылғаннан кейін – 9, 18, 29, 48 айда алады. Бұл зерттеуді әрі қарай жасөспірім кезеңіне дейін жалғастыру болжанады. Осы отбасылардан басқа, зерттеуде клиникалар ұсынған деректер қолданылады. Зерттеу үлгісі үнемі толықтырылып отырады. Жиналған деректер ата-аналардың психикалық және физикалық денсаулығы, олардың өмір салты (физикалық күш, темекі шегу, алкогольді пайдалану және т.б.), отбасындағы қарым-қатынас, баланың денсаулығы мен дамуы туралы ақпаратты қамтиды. Сонымен қатар, ДНҚ талдауы үшін екі ата-ана мен баладан сілекей сынамалары алынады. Ана мен бала ағзасындағы микроэлементтер құрамының баланың даму көрсеткіштерімен байланысын зерттеу үшін биохимиялық талдау үшін ана мен баланың шаш үлгілерін жинау ұйымдастырылған. PLIS зерттеулерінің деректері даму барысындағы себеп-салдарлық байланыстар туралы жаңа ақпарат береді, сондай-ақ Кардиффтік ЭКО-зерттеудің нәтижелерімен салыстыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, табиғи жолмен және ЭКО көмегімен туылған балалардағы ДНҚ метилизациясының профильдерін және бірқатар мінез-құлық белгілері бойынша даму траекторияларын салыстыру осы топтарда себеп-салдарлық байланыстарды орнатуға мүмкіндік береді.

Бүгінгі таңда балалардың дамуындағы генетикалық және экологиялық факторлардың рөлін түсіну жаңа деңгейге жетті. Генетикалық, пренатальды және постнатальды орта факторларын тікелей бөлуге мүмкіндік беретін жаңа әдістер пайда болды. Атап айтқанда, қосалқы репродуктивтік технологияларды пайдаланған осы отбасыларға негізделген әдіс ұсынылды. Осы әдістерді қолдану арқылы дүниеге келген балалар ата-анасының екеуінің де генетикалық туыстары бола алады немесе не ананың, не әкенің, не ата-ананың екеуінің генетикалық туыстары бола алмайды. Осы топтардың әрқайсысындағы ата-аналар мен балалар арасындағы ұқсастық дәрежесін салыстыру гендердің әсерін, пренатальды және постнатальды ортаның баланың денсаулығы мен мінез-құлқына әсерін дамытуға мүмкіндік береді. Бұл тәсіл гендік-экологиялық өзара әрекеттесуді зерттеуге ерекше қосымша болып табылады және балалардың дамуын зерттеуде кеңінен қолданыла алады.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет