Мектеп: №3 М.Ломоносов атындағы жалпы орта мектебі (білім беру ұйымының атауы)
5-6 сыныптардағы математика курсынқайталау.Теңдеулер көмегімен мәтінді есептерді шығару (сабақтың тақырыбы)
Күні : 24.05.22ж Тексер:
Бөлім:Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау.
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Кемалова А
Күні:
24.05.2022
Сынып: 6
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтыңтақырыбы
5-6 сыныптардағы математика курсынқайталау.Теңдеулер көмегімен мәтінді есептерді шығару
мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару;
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5мин
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Көңіл күйлерін смайликтер арқылы білу.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Үй тапсырмасын тексеру. Бір – бірінің дәптерлерін тексеру
Психологиялық ахуал тудыру. Бір, екі, үш, Сыныптың іші тып-тыныш. Жалқаулықты тастаймыз. Сабақты біз бастаймыз.
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
Сабақтың ортасы 35 мин
Есептер шығару
1 тапсырма Бірінші санның 80%-і мен екінші санның 50%-інің қосындысы 22-ге тең. Бірінші санның -сі екінші санның -інен 5-ке артық.бірінші санды, екінші санды табыңдар.
Бірінші сан x
Екінші сан y
x+y=22
x-y=5
x+y=22
x-y=5
8x+5y=220
8x-3y=60
8y=160
y=20
8x-60=60
8x=120
x=15
Ж:15 және 20
2 тапсырма Екітіктөртбұрышберілген. Біріншітіктөртбұрыштыңені 7см, алекіншітіктөртбұрыштыңені 13см. Екеуініңаудандарыныңқосындысы 146см. Біріншітіктөртбұрыштыңені 3 есеарттырылды, алекіншітікөртбұрыштыңені 5смқысқартылды. Сондаекітіктөртбұрыштыңаудандарыныңқосындысыалғашқыдан 44смартықболды. Тіктөртбұрыштардыңәрқайсысыныңұзындығынтабыңдар.
Біріншітіктөртбұрыштыңұзындығы x
Екіншітіктөртбұрыштыңұзындығы y
146+44=190
7x+13y=146
21x+8y=190
21x+39y=438
21x+8y=190
31y=248
y=8
7x+138=146
7x=146-104
7x=142
x=6
біріншітіктөртбұрыштыңұзындығы 6
екінші төртбұрыштыңұзындығы 8
3 тапсырма Біркітаппенбіральбомныңқұны 4 фломастердіңқұнынатең. Альбомныңбағасы 3 сызғыштыңқұнынатең. 2 сызғышпен 1 альбомныңқұныкітаптыңбағасынатең. Фломастердіңбағасынешесызғыштыңқұнынатең?
Кітап a
Альбомв
Сызғышс
Фломастер хболсын
a+в=4х
в=3с
2с+в=a
2с+3с+3с=4х
8с=4х
х=8с:4=2с
1 фломастердіңқұны 2 сызғыштыңқұнынатең.
4 тапсырма Бірінші санның -і екінші санның -інен 6-ға кем, ал бірінші санның -і екінші санның -інен 4- ке артық. Бірінші санды және екінші санды табыңдар.
А. 29;25. В. 23;18. С. 28;24. Д.32;18.
х+6=у
х-4=у
12х+168=21у
2х-32=у
12х+168=21(2х-32)
12х+168=42х-672
30х=840
х=28
у=2х-32=2·28-32=24
28;24 С. Жауабыдұрыс.
Тапсырма:
1-топ. Алғышқыда екі кітап сөресіндегі кітаптар саны бірдей болды. 18 кітапты бірінші сөреден алып, екінші сөреге қойғанда, ондағы кітап саны бірінші сөредегі кітап санынан 3 есе артық болды. Алғашқы кітап сөресінің әр қайсысында неше кітап болды?
2-топ. Екі санның қосындысы 348-ге тең. Бірінші санның 80%-і екінші саннан 6-ға кем. Бірінші санды табыңдар.
3-топ. Ертедегі есеп. Атасы немересіне 130 жаңғақ беріп, оны жаңғақ саны тең емес екі үймеге бөлуді тапсырды. Сонда кіші үймедегі жаңғақтарды 4 еселегенде үлкен үймедегі жаңғақтардан үш есе кем болуы керек. Жаңғақтарды қалай бөлуге болады?
4-топ. Әкесі екі баласына 700 м2 жерді мұраға қалдырды. Кіші ұлының еншісі үлкен ұлының еншісінің бөлігіндей болса, онда үлкен ұлдың еншісіне қанша жер тиді?
