«Имя числительное»

Тест контрольный по теме « Имя числительное» 

А1.Укажи неверное утверждение. 

1.Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество 

предметов и порядок предметов при счёте. 

2.Имя числительное отвечает на вопросы сколько? который? 

3.Имена  числительные делятся на количественные и собирательные. 

4.Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте. 

А2.Укажи неверное утверждение. 

1.Количественные числительные отвечают на вопрос сколько? 

2.Порядковые числительные отвечают на вопрос который? 

3.Имена  числительные не являются членами предложения. 

4.Количественные и  порядковые числительные  бывают простыми, сложными и 

составными. 

А3.Укажи неверное утверждение. 

1.Порядковые числительные чаще всего выполняют в предложении  роль обстоятельства. 

2.Количественные числительные могут быть любыми членами предложения. 

3.Большинство количественных  имён числительных изменяются по падежам. 

4.Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам. 

А4.Укажи неверное утверждение. 

1. Количественные числительные могут называть целые и дробные числа. 

2.Собирательные числительные обозначают от двух до десяти предметов как единое 

целое. 

3.Составные числительные состоят из двух и более слов. 

4.Собирательные числительные  не  склоняются. 

А5.Укажи неверное утверждение. 

1.При склонении дробных числительных изменяются обе части. 

2.Имена  числительные используются в разных стилях и типах  речи. 

3.По частоте использования в речи  числительные занимают первое место. 

4. Все собирательные числительные кроме обе не употребляются с существительными 

женского рода. 

А6.В каком  предложении имеется числительное? 

1.На дороге лежал старый пятак. 

2.Сидит дед, семью кожухами одет; кто его раздевает – тот слёзы проливает. 

3.Мы всем классом отправились в однодневный поход. 

4  В новый трёхэтажный дом въехали жильцы. 

А7.В каком предложении числительное обозначает количество предметов? 

1.Это была моя пятьдесят шестая экспедиция. 

2.В одиннадцатом часу вечера мне позвонил брат. 

3.Моя сестра учится в первом классе. 

4.У нас ещё в запасе четырнадцать минут. 

А8.В каком варианте во всех числительных в середине пишется Ь? 

1.12, 35, 80                                                               2.200, 700, 50 

3.50, 700,900                                                            4.100, 600, 90 

А9.Укажите простое порядковое числительное. 

1.девять десятых метра 

2.первое сентября 

3.пятьдесят лет 

4.сто четырнадцатая страница 

А10.В каком предложении числительное вместе с существительным является 

подлежащим? 

1.Шестеро гребцов сели на вёсла. 

2.Подарок достался  только одному  малышу. 

3.Одиннадцатого апреля откроется новая выставка. 

4.Телесериал показывают  по четвергам в пять часов. 

А11.В каком предложении числительное является обстоятельством? 

1.Выходили двенадцать молодцев, выносили пятьдесят два сокола. 

2.Рассыпался горох на семьдесят семь дорог. 

3.Три сестры Володи сидели за столом. 

4.Я положил в портфель  пять учебников. 

А12.В каком предложении числительное является определением? 

1.До озера оставалось шестнадцать километров. 

2.К десяти прибавьте пятнадцать. 

3.Поезд прибыл  в двенадцать  часов. 

4.Новичок сел на пятую парту слева от окна. 

А13.В каком предложении дополнение выражено числительным с существительным? 

1.Лось минут шесть стоял, глядя на меня. 

2.Часов в десять утра мы уже находились у кратера вулкана. 

3.По лесу шла медведица с троими медвежатами. 

4.В читальном зале стояло двадцать столов. 

А14. В каком предложении числительное обозначает  порядок предметов при счете? 

1.За каникулы я прочитал восемь книг. 

2.Три дня не читаешь – рот грубеет, три дня не пишешь –рука слабеет. 

3.Самый длинный алфавит состоит из семидесяти двух букв. 

4.Поезд остановился на восемьдесят третьем километре. 

А15.В каком предложении числительное обозначает целое число? 

1.По площади Байкал в тринадцать раз меньше Балтийского моря. 

2.За день тракторист  вспахал  три четверти  поля. 

3.Кто живёт своим трудом, тем работа – второй дом. 

4.Всё моё сочинение уместилось на полутора страницах. 

А16. В каком  предложении находится собирательное числительное? 

1.У семи нянек дитя без глазу. 

2.Задание выполнено на полторы недели раньше срока. 

3.Пятеро маленьких котят сидели на ступеньке крыльца. 

4.В автобусе я сидел на девятом месте. 

А17.В каком предложении числительное употреблено в родительном падеже? 

1.Поход рассчитан на шесть дней. 

2.Две тысячи новых книг поступило   в  библиотеку. 

3.Дедушке исполнилось сто лет. 

4.Самый крупный помидор весил около трёхсот  граммов. 

А18.В каком предложении числительное составное? 

1.Лошадь живёт до двадцати лет 

2.Попугай доживает до ста сорока лет. 

3.Четверо мальчиков играли в футбол. 

4.Вася такой рассеянный, что может заблудиться в трёх соснах. 

А19.В каком предложении числительное пишется с мягким знаком? 

1.Продолжительность жизни кошки  в среднем 18 лет. 

2.Дуб живёт 500 лет. 

3.Рябина живёт 100-200 лет. 

4.Глаз различает  более 120 оттенков цвета в солнечном спектре. 

А20.В каком предложении находится числительное  в форме винительного падежа? 

1.Ребята  за день заработали  по триста рублей. 

2.Учительница раздала детям по одному карандашу. 

3.За стеклом стояли пятьдесят четыре тома. 

4.Первый снег выпал ночью. 

А21. В каком варианте слово в словосочетании пишется слитно? 

1.Четыре (тысячи) километров 

2.Четырёх(сотый) километр 

3.Два( миллиона) рублей 

4.Сто (четырнадцать) участников 

А22.В каком словосочетании нет грамматической  ошибки? 

1.трое подружек 

2.четверо медвежат 

3.с двухстами книгами 

4.к восемь целых две пятых прибавить шесть 

А23.В каком предложении нужно употребить слово «обеим»? 

1.В  ………… случаях ответ неверный. 

2.По ………… сторонам дороги тянулись кусты. 

3.Склоны ………….. оврагов размыты дождём. 

4.Надо встретиться с  ……….. друзьями. 

А24.В каком варианте дан пример с ошибкой в образовании формы слова?  

1) четырьмястами строчками; 

2) шестьюстами учениками; 

3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров; 

4)  в двух тысячи восьмом году. 

А25.В каком варианте дан пример с ошибкой в образовании формы слова?  

1.семьюдесятью способами 

2.около пятисот человек 

3.больше пятьдесят рублей 

4.к две тысячи пятому году 

А26.В каком варианте   приведены простые числительные? 

1. шестьсот, сорок, двадцать пять, миллион; 

2. три, сто, миллион, тысячный; 

3.шестьсот, пять тысяч, три седьмых, десять; 

4.двадцать два, одна третья, оба, второй. 

А27.Сколько падежных форм имеют числительные 40,90,100? 

1.одну 

2.две 

3.три 

4.четыре 

А28.В каком предложении числительное пишется с мягким знаком? 

1.Океанское дно – сплошное белое пятно, площадь которого  в шест(?)надцать раз больше 

нашей страны. 

2.Глубочайшая буровая скважина вонзилась в « кожу» Земли всего лишь на шесть тысяч 

восем(?)сот метров. 

3.Это была машина высокого давления, в сто сем(?)надцать лошадиных сил, приводившая 

в движение двойной винт. 

4.Девят(?)надцать  листов бумаги были испорчены. 

 

А29.К какому типу речи относится текст? 

Числительное  – древняя часть  речи . Числа, как и слова, – это знаки. Древние считали, что числа управляют 

миром,  что  числа  передал  людям  сам  Прометей  вместе  с  другими  великими  дарами:  огнем  и  письменностью, 

искусствами и ремеслами. Числа в культуре играли очень важную роль, они не только обозначали количество, но 

и  передавали  определенный  смысл.  Так,  число  «1»  в  древности  почти  у  всех  народов  указывало  на  единую 

божественную творческую силу. Число «3» в китайской философии и в христианской традиции означает Троицу. 

А число «22» в одном из древних учений являлось числом красоты. 

1.рассуждение 

2.описание  

3.описание и повествование 

4.повествование 

А30.К какому типу речи относится текст? 

Михаил Михайлович Пришвин родился 23 января 1873 года недалеко от города Ельца Орловской губернии 

в купеческой семье. Первая же книга М. Пришвина “В краю непуганых птиц “ сделала его известным писателем. 

Наиболее  известное  произведение  Пришвина  —  сказка-быль  «Кладовая  солнца»  (1945),  посвященная  теме 

становления детских характеров, единства человека и природы. Повесть, в которой блестяще соединились поэзия 

природы, занимательность сюжета и познавательный интерес, заняла первое место на конкурсе на лучшую книгу 

для детей. 

1.рассуждение 

2.описание  

3.рассуждение и повествование 

4.повествование 

Ответы: 1-3;  2-3;  3-1;  4-4;  5-3;  6-2;  7-4;  8-3;  9-2;  10-1;11-2;  12-4;  13-3;  14-4;  15-1;  16-3;  17-4; 18-2; 

19-2;  20-1; 21-2; 22-2; 23-2;  24-4;  25-3;  26-2; 27-2; 28-2;  29-1; 30- 4.