Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
« Гимназия №1
Сценарий праздника « Прощай, БУКВАРЬ!»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Черногорова Л.Б.
2016г.
»
Цели:
1. Закрепить полученные знания.
2. Развивать речь, коммуникативные качества, мышление.
3. Воспитывать интерес к чтению.
Ход праздника: Звучит песня «Первоклашка», дети входят в зал.
Ведущая (девочка-пятиклассница): Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня в этот замечательный день
мы пригласили Вас на праздник Букваря!
(Учащиеся исполняют песню на мотив «Шалунишки»)
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка. (появляется Букварь)
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята вам сразу.
(Слово предоставляется директору гимназии Дроздовой О.П.)
Ведущая:
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё, чему учились, всё чему стремились,
Потому что надо много знать.
Ученик:
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
За окном снежинки пляшут
Сказки зимние даря.
Первый праздник в первом классе
Это праздник букваря.
Нашим куклам, нашим мишкам
Отдохнуть сейчас пора.
Нам девчонкам и мальчишкам,
Дорог праздник букваря.
К новым знаньям, к новым книжкам
Мы теперь спешим друзья.
Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря
Весь букварь мы одолели.
Потрудились мы не зря,
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря!
(Учащиеся исполняют частушки)
Частушки:
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Ученики:
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Буквари– для всех подарок
На столах своих нашли.
У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Неприметна и скромна,
Но зато читать - в полгода!
Научила нас она!
С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,
Целый мир мы открывали
На страницах букваря.
Сценка
Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит Лентяй).
Лентяй (мальчик-пятиклассник):
Я – лентяй! Учиться – лень!
Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!
Если кто-то скажет вдруг
«Почитай-ка, Ваня, вслух»!
Покраснею, побледнею,
Ведь читать я не умею!
Лучше спрячу я букварь,
С Аней я пойду гулять.
(Подходит к девочке Ане)
Лентяй: Аня, поиграй со мной!
Девочка (девочка-пятиклассница): Некогда, мне, я уроки учу!
Лентяй: Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!
Девочка: Ты, что, я же в первом классе учусь!
Я бросила куклы,
Сижу и молчу!
Иди, играй –
Я буквы учу!
Лентяй: А сколько ты уже выучила?
Девочка: 33 буквы, весь алфавит.
Лентяй: А можно мне узнать, какие бывают буквы?
Девочка: Конечно, садись и слушай!
(На сцену выходят дети, на груди – карточки с буквами)
А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
Буква Б проснется рано.
Буква Б бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.
Буква В видна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
Этот домик - буква Д.
В домике окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке – кошка.
На дворе - такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Е и Ё- родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
-Три!
А какая буква? – И!
Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На плечах ее сидит.
На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой К на нас глядит.
Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
На букве Н - я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.
Буква П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну-ка, милый, не ленись,
- Подойди и подтянись.
Дрожу от страха до сих пор! -
Воскликнуло полено -
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Т – антенна выше крыши –
Все увидит, все услышит,
Телевизор включаем,
У экранов не скучаем.
Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто.
Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.
Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.
Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать е и ё.
На расческу Щ похожа.
Три зубца всего? Ну что же!
Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите не хотите,
Стоит он в алфавите!
Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы –
Все мы знать ее должны.
Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
Эту букву, как тебя
Называют буква «Я»
Я кончает алфавит,
Тихо после всех стоит.
Ученица
Тридцать три родные буквы
Мы узнали к февралю
И за это все ребята
Благодарны букварю
Это очень хорошо
Что буквы есть на свете.
Их должны на память знать
И взрослые, и дети.
Буквы могут в слова превращаться,
Если с ними уметь обращаться.
Дружат с буквами не зря.
Девчонки и мальчишки.
Их не зная не прочтёшь
И самой тонкой книжки.
(Дети исполняют песню «Азбука»)
Ведущая. Сегодня к нам на праздник не все смогли прийти. Попробуйте по телеграмме узнать гостя.
(зачитывает тексты телеграмм).
Молодцы, справились. Видно, что смышлёные ребята. А вот вам и подарок за правильно выполненное
задание. Встречайте гостью из Испании…
(девочка-второклассница танцует испанский танец)
Ученики:
Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря
Русской грамоте начало
На страницах букваря.
И теперь любую книжку
Мы прочтём без передышки.
Были просто мы ребятами
Стали мы читатели.
Нет среди нас лентяев –
Все мы прекрасно знаем,
Важно буквы все знать
Важно учиться читать.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Много книг в библиотеке,
Надо их успеть прочесть
И рассказы, и загадки,
И стихи, и сказки есть.
Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их все могу прочесть.
Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса.
Что неизведанно пока.
Из книги я узнать смогу
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.
А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах,
И о синичке, и о пчёлке,
Возьми об этом книгу с полки.
Тебе не надо никого
Теперь просить прочесть её.
Нас научил читать букварь.
В нём много нового узнали
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.
Давайте вспомним тех сейчас,
Кто с буквами знакомил нас.
(Поздравление учителей)
Учитель:
Ребята, к нам кто-то спешит. Смотрите, это Мудрая Сова.
Мудрая Сова: Ой, успела, успела. Как хорошо, что вы ещё не ушли. Слава о ваших победах в чтении
долетела до страны Литературии. И наша королева повелела наградить вас Почётными
дипломами:……….(зачитывается поздравительный текст, дипломы передают учителям)
Ведущая:
Наш праздник завершаем замечательными словами:
И в десять лет, и в шесть, и в пять
Как хорошо уметь читать!
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос,
Ближний лес.
Цветы, машины,
Птицы, пляски.
Всё прочитаем в жизни сказки!
Нужна лишь книга на столе
Да мир в семье и на Земле!
(Исполняется один куплет песни «Солнечный круг»)
Достарыңызбен бөлісу: |