3. Пәннің мақсаты: Болашақ мұғалімдерді педагог қызметінің әлеуметтік жауапкершілігімен, гуманитарлық маңыздығымен таныстыру және олардың бойында педагогикалық қызметке қажетті педагогикалық бақыттылықты, кәсіби құзіреттілікті қалыптастыру болып табылады
4. Қысқаша мазмұны: Болашақ мұғалімдерді даярлауда арнайы пәндермен қатар әлеуметтік – гуманитарлық пәндердің де алатын орны ерекше. Ал тікелей ұстаздыққа байланысты білімдермен қаруландырытын және практика жүзінде іскерлік пен дағдыларын қалыптастыратын педагогикалық пәндердің маңызы зор. Педагогикалық мамандыққа даярлауда студеттердің жеке тұлға ретінде өсуі, жан-жақты дамуы байқалады, себебі олар басқаларға тәрбие беру үшін ең алдымен өздері тәрбиелі болуға тиісті. Болашақ мұғалімдерді даярлау барысында қарастырылып отырған пән негізінде білім берудің әлеуметтік сипаты, мұғалім еңбегінің қоғамдық мәні, жас мамандардың қоғам болашағы алдындағы жауапкершіліктері қарастырылады.
5. Құзіреттілігі: Өзінің болашақ мамандығының әлеуметтік маңыздылығын ұғынуға, кәсіби қызметті жүзеге асыруға ынталандыруға дайын
6. Күтілетін нәтиже: Теориялық білімдерін практикамен сабақтастаса жүргізу, мұғалімдік кәсіби сапаларын қалыптастыру.
3. Пәннің мақсаты: Студенттерді мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде арт педагогиканың теориялық, әдіснамалық негіздері мен түрлері, практикалық тұрғыда қолданудың жолдары мен кеңес беру тәжірибесімен, мәселелерімен, әдістерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны: студенттерде мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде арт педагогиканың теориялық, әдіснамалық негіздері мен түрлері туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру
5. Құзіреттілігі: Болашақ педагогтардың пәнін оқыту нәтижесінде студент практикумда жинақтаған білімдері пайдалана отырып, мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында, балабақшаларда оқу қызметтерінде жүзеге асыру.
6. Күтілетін нәтиже: мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде болашақ тәрбиешіліердің жұмысында арт педагогиканың элементтерін қолдану құзыреттіліктері қалыптасады.
ДО
Арттерапия
Мектепке дейінгі білім берудегі ақпараттық- коммуникациялық технологиялар
1. Пререквизиті: Психология, жас ерекшелік психологиясы
2. Постреквизиті: Дефектология және логопедия негіздері, Педиатрия негіздері
3. Пәннің мақсаты: Студенттерді мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде арт педагогиканың теориялық, әдіснамалық негіздері мен түрлері, практикалық тұрғыда қолданудың жолдары мен кеңес беру тәжірибесімен, мәселелерімен, әдістерімен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны: студенттерде мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың теориялық, әдіснамалық негіздері мен түрлері туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру
5. Құзіреттілігі: Болашақ педагогтардың пәнін оқыту нәтижесінде студент практикумда жинақтаған білімдері пайдалана отырып, мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында, балабақшаларда оқу қызметтерінде жүзеге асыру.
6. Күтілетін нәтиже: - педагог балалармен өткізілетін ұйымдастырылған оқу қызметтеріне көрнекіліктер таңдап алады;
- қосымша танымдық материалдарды таңдап алады;
- тәжірибе алмасып, басқа педагогтармен танысады;
- топтың құжаттарын, есеп берулерді көркемдейді;
