План работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения условий для достижения учебных целей на 2021-2022 учебный год
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Диагностическая работа
|
1
|
Провести контрольный срез знаний обучающихся по основным разделам учебного материала предыдущего года. Определить фактический уровень знаний детей. Выявить в знаниях обучающихся пробелы, которые требуют быстрой ликвидации.
|
Начало четверти
|
2
|
Установить причины отставания учащихся через беседы с классным руководителем, встречи с отдельными родителями и с обучающимися.
|
Каждую четверть
|
Планируемая работа
|
1
|
Определить учебные цели и темы на новый учебный год, а также цели, вызвавших затруднения у обучающихся за прошлый учебный год
|
Начало четверти
|
2
|
Составить краткосрочные планы, включающие единые темы и учебные цели.
|
Постоянно
|
3
|
Подготовить опережающие задания для обучающихся, у которых были выявлены пробелы в знаниях за предыдущие учебные годы
|
Постоянно
|
4
|
Вести мониторинг успеваемости обучающихся по русскому языку и литературе, обязательный тематический учет знаний обучающихся класса, по возможности вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.
|
В конце четверти
|
5
|
Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.
|
Постоянно
|
6
|
Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.
|
Каждую четверть
|
7
|
Через индивидуальные консультации приобщать обучающихся к самостоятельной работе и поиску нужной информации.
|
Постоянно
|
8
|
Поддерживать приобретённые знания обучающихся с помощью вопросов, выявляющих степень понимания ими учебного материала.
|
Постоянно
|
