Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің үлгілік қағидалары
жүктеу/скачать 70,34 Kb.
|
?@8;>65=85 2 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің үлгілік қағидалары 1-тарау. Жалпы ережелер
- 2-тарау. Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің тәртібі
- 1. Төлқұжаттық бөлім
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы « » __________ № бұйрығына 2-қосымша Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 14 ақпандағы № 66 бұйрығына 9-қосымша Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің үлгілік қағидалары 1-тарау. Жалпы ережелер 1. Осы Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің үлгілік қағидалары (бұдан әрі - Қағидалар) психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттерінің (бұдан әрі - ППТК) қызмет тәртібін айқындайды. 2. ППТК арнайы түзетуші топтық, шағын топтық және жеке дамытушы бағдарламаларды іске асыратын және ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға кешенді психологиялық-педагогикалық көмек көрсету үшін құрылатын арнайы білім беру ұйымдарының бірі болып табылады. 2-тарау. Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері қызметінің тәртібі 3. ППТК функциялары: 1) баланың даму деңгейіне бағалау жүргізу 2) психологиялық-педагогикалық қолдау бағдарламасын әзірлеу 3) туғаннан 18 жасқа дейінгі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау бағдарламасын іске асыру. 4) білім беру ұйымдарының педагогтарына оқыту және тәрбиелеу, білім беру ортасындағы адатация жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша әдістемелік басшылық жасау және көмек көрсету 4. ППТК-ға балаларды қабылдау ата-аналарының (заңды өкілдерінің) келісімімен ПМПК қорытындысы бойынша жыл бойы жүзеге асырылады. 4. ППТК психологиялық-педагогикалық көмекті ПМПК қорытындысы негізінде туылғаннан он сегіз жасқа дейінгі ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға:: 1) көру қабілеті бұзылған; 2) есту қабілеті бұзылған; 3) сөйлеу тілінің бұзылыстары бар; 4) сөйлеу тілінің дамуы тежелген; 5) тірек-қимыл аппараты қызметінің бұзылысы бар; 6) зерде бұзылыстары бар; 7) психикалық дамуы тежелген;; 8) күрделі бұзушылықтары бар. ППТК білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдау болмаған жағдайда, сондай-ақ балалар бекітілген Орта білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдау болмаған жағдайда үйде оқитындарға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетеді. 6. ППТК-да психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру " Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығына (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 125692 болып тіркелген) сәйкес осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес нысан бойынша оқу жұмыс жоспарымен және оқу сабақтарының кестесімен регламенттеледі. 7. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың мазмұны осы Қағидаларға 1 - қосымшаға сәйкес нысан бойынша баланы дамыту бағдарламасымен (бұдан әрі-ЖТ) айқындалады. Психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің психологиялық-педагогикалық кеңесімен (дефектолог, дефектолог мұғалім, сурдопедагог, тифлопедагог, логопед мұғалім, логопед мұғалім), педагог-психолог, психолог, әлеуметтік педагог) (психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті жанындағы алқалық орган) әзірленеді.). Психологиялық-педагогикалық қолдаудың басым бағыттарын және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мерзімдерін одан әрі анықтау үшін баланың психофизикалық жағдайын кешенді тексеру нәтижелері бойынша.ПР баланың дамуының негізгі салаларын қамтиды: ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың психофизикалық, сөйлеу дамуы мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, сөйлеу, танымдық, эмоциялық, моторлы және өзіне-өзі қызмет көрсету. Жұмыс оқу жоспарларын, сабақ кестесін психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің басшысы бекітеді. Топтар бір жас шамасы немесе әртүрлі жас шамасы қағидалар бойынша жинақталады Топтар саны ППТК және түзету-педагогикалық жұмысты жүзеге асыру үшін арнайы жағдайлардың болуымен айқындалады. 9. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар баламен сабақтардың ұзақтығы: 1) мектепке дейінгі кіші жастағы балалар үшін топтық сабақтар-35-40 минут 2 мектепке дейінгі ересек бестен жеті жасқа дейінгі және мектеп жасындағы алтыдан он сегіз жасқа дейінгі балаларға арналған топтық сабақтар – 35 минутты құрайды. лет и школьного возраста от шести до восемнадцати лет – 35 минут; 3) жеке сабақтар – 20-30 минутты; 10. Баланы дамыту бағдарламасының тиімділігін мамандар тобы бағалайды. Оң нәтижелерге жеткен балалар ППТК-да сабақтарды аяқтайды. Психологиялық-педагогикалық қолдау курсын өту мерзімі 3 айдан 6 айға дейін ПР тиімділігін бағалау аралық және қорытынды бағаны пайдалана отырып жүргізіледі. 11. "Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 Қаулысына сәйкес ППТК-де олигофренопедагог, мұғалім-логопед (логопед), сурдопедагог, тифлопедагог, педагог-психолог лауазымдары есеппен әр топқа 1 штаттық бірлік қарастырылады. білім алушылар санына байланысты, әлеуметтік педагог, емдік дене тәрбиесі нұсқаушысы, музыкалық ырғақ бойынша педагог, әдіскер, тәрбиеші, медбике-массажист, тіркеуші қызметін жүзеге асырады. 12. ППТК-ның екі ауысымдық жұмысын ұйымдастыруға жол беріледі. Оңалту орталығы қызметінің үлгілік қағидаларына 1-қосымша Нысан
1. Төлқұжаттық бөлім 1.1. Бала және оның отбасы туралы мәліметтере Тегі: _______________________________ Аты : _____________________________________ Әкесінің аты: _____________________________ ППТК-не келген күні _________________________ Туған күні, айы, жылы ______________________ Мекенжайы ___________________________________ Телефоны ___________________________________ Ата-анасы __________________________________ Анасы ______________________________________ Жасы ______________________________Білімі__________________ Жұмыс орны _______________________________________________ Әкесі ____________________________________________________ Жасы ______________________________Білімі_________________ Жұмыс орны ________________________________________________ Бала тәрбиесіне қатысатын басқа адамдар: __________________ Білім беру ұйымдарына баруы: ____________________________________ Ана тілі ________________________________________________________ Оқыту тілі ______________________________________________________ Тұрмыстағы қолданыс тілі ________________________________________ Оқыту түрі: _____________________________________________________ ПМПК қорытындысы _____________________________________________ Ата-анасының өтініші ____________________________________________ ПМПК мамандарының ұсынысы ____________________________________ жүктеу/скачать 70,34 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|