|
Сабақтың жүрісі: І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгендеу Психологиялық дайындық
|
Дата | 31.12.2021 | өлшемі | 2,4 Mb. | | #22504 | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 0011784c-0672c453 - Талдау
- (қандай да бір құрылғының әдістемелік және
- егжей-тегжейлі зерттеуін жасаңыз)
- Қолдану
- (білімді қолданыңыз )
- Түсіну
- (өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)
- 1.Оқушыларды түгендеу
- 2.Психологиялық дайындық
- Шырылдады қоңырау,
- Біз сабақты бастаймыз.
- Жаңа білім алуға,
- Алға қадам бастаймыз.
- (бір нәрседен хабардар болыңыз, еске түсіріңіз)
| | - М.Әуезовтың шығармасы.
- Күлкіге, әзіл-сықаққа арналған шығарма.
- Қазақтың ұлы ақыны.
- Бір нәрсені немесе оқиғаны күшейтіп айту.
- Кімге? Неге? қай септіктің сұрағы?
- Қай септіктегі сөздер сөйлемде негізінен бастауыш болады?
- (өз түсініктеріңіз негізінде әрекет етіңіз)
| | | | - Әбділдә Тәжібаев
- (1909-1998)
- Ақын, драматург, ғалым. Көптеген шығармалары шетел халықтарының тілдеріне аударылған.
- Балаларға арналған “Құрдастар”, “Толағай”, “Жастық жырлары”, т.б.жыр жинақтары бар
- (қандай да бір құрылғының әдістемелік және егжей-тегжейлі зерттеуін
- жасаңыз)
| - Топтық жұмыс
- І топ: “Жайлауда” сөзін жіктеу.
- ІІ топ: “Дала” сөзін тәуелдеу.
- ІІІ топ: “Алтыбақан” сөзін септеу.
| -
- (ақпаратты немесе идеяларды жаңа нәрсеге жинақтаңыз)
| - І топ:Интерактивті тақтамен жұмыс
- ІІ топ: Тест
- ІІІ топ:Семантикалық карта
-
| -
- (ақпаратты
- немесе
- идеяларды жаңа
- нәрсеге
- жинақтаңыз)
| - Топтық жұмыс
- І топ: “Ойлан, жұптас, баянда!” әдісі
- ІІ топ: “Сәйкестендір” әдісі
- ІІІ-топ: “Топтастыру!” әдісі
| -
- (ақпарат немесе идея құндылығы
- туралы ойланыңыз)
| - Рефлексия
- -Шульманның «Үш көмекшісінің » пайдасы тиді ме?
- -Қай кезде?
- -Бүгін не үйрендіңдер?
- -Не қиын болды?
| -
- (ақпарат немесе идея құндылығы
- туралы ойланыңыз)
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|