Сабақ
тың ортасы
25-30 мин
|
Тапсырма1. ҰЖ
Ойлау дағдысы: білу, түсіну
Әдіс: «Салыстырып оқимын»
Бағандағы сөздерді салыстырып оқытады. Сөз соңындағы қ дыбысы неліктен ғ дыбысына өзгергенін түсіндіреді.
Тапсырма 2. ЖЖ
Ойлау дағдысы: қолдану
Әдіс: «Түсініп оқимын»
Өлеңді түсініп оқытады. мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беруін сұрайды.
Сергіту сәтін жасатады.
Тапсырма 3. ӨЖ
Ойлау дағдысы: қолдану
Әдіс: «Кім тапқыр?»
24 жаттығуды жаздырады.
Шығармашылық үзіліс.
Ойын-жұмбақтардың шешуін таптырады. Қарамен жазылған сөздерге дыбыстық талдау жасатады.
|
Сөздерді оқып, қ дыбысына аяқталған сөзге дауысты дыбыс жалғанса ғ дыбысына өзгеретінін түсінеді.
ЕБҚ: дайын сөздерді көшіреді. Қ мен ғ дыбыстарының астын сызады.
Өлеңді түсініп оқиды. мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.
Мысалы:
-әжелер киім тіккенде қиықты тастамайды.
-қиықты дорбаға жинайды.
-құрақ көрпе болып шығады.
Сергіту сәтін жасайды.
24 жаттығуды жазады. Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып, жазады.
Қарамен жазылған сөздерге дыбыстық талдау жасайды.
|
Бағалау критерийі:
қ,ғ әріптерінің емлесін сақтап жазады;
Дескриптор:
-сөздерді оқиды,
-қ мен ғ дыбысының емлесін түсінеді.
ҚБ: «басбармақ»
Бағалау критерийі:
мәтіннің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
-өлеңді оқиды,
-сұрақтарға жауап береді.
ҚБ: басбармақ
Бағалау критерийі:
қ,ғ әріптерінің емлесін сақтап жазады;
Дескриптор:
-24 жаттығуды орындайды
ҚБ: «басбармақ»
|
Қазақ тілі оқулығы. Алматы «Атамұра» 2022 жыл
|
