3.3.3.1мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
3.3.2.3. сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу.
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Етістік туралы білімдерін еске түсіреді.
Оқушылардың басым бөлігі:
Диалогке қатысады, мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды.
Кейбір оқушылар:
Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.
Жағымды ахуал тудыру мақсатында «Атақты тұлғалар» әдісі , шаттық шеңберін құрамыз, әр оқушы өзін қандай атақты тұлғаға санайтынын,ұқсағысы келетінін айтады.
Өткен тақырыптарды еске түсіру мақсатында сұрақтар қоямын.
Мұғаліммен сәлемдеседі; Үй тапсырмасын пысықтау барысында сұрақтарға жауап береді;
Оқулық Жұмыс дәптері.
Сабақтың ортасы 10 мин
8 мин
9 мин
Жаңа тақырып ТАПСЫРМА №1 Мәтінді мұқия тыңдайық.(Мәтінді оқимын)
Мәтінде кім/не туралы айтылғанын анықтау.
Атасы «ұлы» сөзінің мағынасын қалай түсіндірді деп ойлайсыздар?
Төмендегі қай пікір ақиқат екенін тексеріңіздер.
Кіреберісте атамның портреті ілулі тұратын.
Атасы немересіне «ұлы» сөзінің мағынасын түсіндірді.
Ержанның жорамалы бойынша портреттегі кісі – Момышұлы
Дескриптор: Мәтінде кім/не туралы айтылғанын анықтайды.Атасы «ұлы» сөзінің мағынасын қалай түсіндіргені жайлы ой алмасады. Пікір ақиқат екенін тексереді.
ТАПСЫРМА №2 Сұраққа жауап жазып, етістікке сұрақ қойып, астын сызыңыздар.
Айды, күнді жазады.
«Ұлы» деп қандай адамды айтады?
Дескриптор: Сұраққа жауап жазып, етістікке сұрақ қойып, астын сызады.
ТАПСЫРМА №3 Кестемен жұмыс.
Оларды қандай қасиеттері атақты етті?
қаталдық
Білімділік
ақылдылық
мейірімділік
М. Әуезов
Б.Момышұлы
Дескриптор: Кестені толтыра отырып, қасиеттерін ашып жаза кетеді.
Мұғалім берген мәліметтерді игереді. Берілген мәлімет бойынша кері байланыс беріп отырады.
Мәтінде кім/не туралы айтылғанын анықтайды.Атасы «ұлы» сөзінің мағынасын қалай түсіндіргені жайлы ой алмасады. Пікір ақиқат екенін тексереді.
Сұраққа жауап жазып, етістікке сұрақ қойып, астын сызады. Кестені толтыра отырып, қасиеттерін ашып жаза кетеді.
Оқулық
Жұмыс дәптері
Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы
5 мин
Сабақты қорытындылай келе, жақсы деңгейдегі оқушыларды және сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларды ерекше атап өтіп, мадақтау жүргіземін. РЕФЛЕКСИЯ “ Ара” әдіс бойынша әркім өзінің деңгейі бойынша жаза кетеді.
