Сабақтың тақырыбы: Фосфор және оның аллотроптары Мақсаттары: Фосфор дегеніміз не және оның маңызын түсіндіріңіз



бет1/5
Дата26.04.2023
өлшемі19,91 Kb.
#87113
түріСабақ
  1   2   3   4   5

9.5 Phosphorus

Сабақтың тақырыбы: Фосфор және оның аллотроптары

Мақсаттары:





  • Фосфор дегеніміз не және оның маңызын түсіндіріңіз.

  • Фосфордың әртүрлі аллотроптарын түсіндіріңіз.

  • Фосфордың әрбір аллотроптарының қасиеттерін сипаттаңыз.

  • Фосфордың әртүрлі аллотроптарын салыстыру.

Материалдар:





Кіріспе (5 минут):





  • Оқушылардан фосфор туралы бұрын-соңды естімегендерін сұраңыз.

  • Тақтаға «Фосфор» сөзін жазып, оқушылардан элементпен нені байланыстыратынын миға шабуыл жасауды сұраңыз.

  • Фосфордың не екенін және оның өміріміздегі және қоршаған ортадағы маңызын қысқаша талқылаңыз.

Тікелей нұсқау (20 минут):





  • PowerPoint көрсетілімін пайдаланып, фосфордың әртүрлі аллотроптарын (ақ, қызыл және қара) қарап шығыңыз.

  • Оқушыларға айырмашылықтарды елестетуге көмектесу үшін әр аллотроптардың суреттері мен диаграммаларын көрсетіңіз.

  • Әрбір аллотроптардың қасиеттерін талқылаңыз (мысалы, белсенділік, тұрақтылық және т.б.).

  • Әр аллотроптардың айырмашылығы мен ұқсастығын атап көрсетіңіз.

Нұсқаулық тәжірибе (10 минут):





  • Әр оқушыға не оқушылар тобына карталарды таратыңыз.

  • Карточканың бір жағына оқушылардан фосфордың бір аллотропының атын жазыңыз.

  • Екінші жағынан, оқушыларға сол аллотроптардың қасиеттерінің қысқаша мазмұнын жазуды сұраңыз.

  • Оқушылардың өз карталарын бөлісуін және ақпаратты құрбыларымен талқылауын ұсыныңыз.

Өзіндік тәжірибе (5 минут):





  • Оқушыларға фосфордың әртүрлі аллотроптарын салыстыратын кестемен үлестірмелі материал беріңіз.

  • Оқушыларға жетекшілік ететін тәжірибе әрекеті кезінде алған мәліметтері бар кестені толтырыңыз.

Қорытынды (5 минут):





  • Сабақтың негізгі ойларын қайталау.

  • Оқушылардан фосфор және оның аллотроптары туралы білгендерін қорытындылауды сұраңыз.

  • Фосфордың әртүрлі аллотроптарын және олардың қасиеттерін түсінудің маңыздылығын атап өту.

  • Қалған сұрақтардың бар-жоғын немесе бірдеңе түсіндіруді қажет ететінін сұрау арқылы сабақты аяқтаңыз.

Бағалау:




  • Оқушыларды сыныптағы талқылауға қатысуы және өз бетінше тәжірибелік іс-әрекетті аяқтауы арқылы бағалауға болады. Олар толтыратын диаграмманы дәлдік пен түсіну үшін жинауға және бағалауға болады.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет