1.Мотивация
2.Ізденіс –ұйымдастыру
Кезеңі
3.Рефлексия
|
Балалар шеңбер жасап тұрады да,өлең жолдарын әндетіп айтқызады.
Аспан түрді түндігін
Жерге сәуле жайылды.
Неткен ашық күн бүгін,
Қайырлы таң,қайырлы!
Тәрбиешінің әңгімесі:
1-2 санын санату арқылы екі топқа бөлуЖаңасабақ:
Жұмбақжасыру .
Мектептіңжүрегі ,білімніңтірегі. ( Мұғалім)
Сауықтырарсырқатты ,жылыүнментілқатты. (Дәрігер)
Тіктіәсемкиімді, дүкенгеәкепілінді. ( Тігінші)
Зымырандыерттеген, ай жұлдыздызерттеген. (Ғарышкер)
Тәртіпзаңынсақтайды, ел сенімінақтайды. (Маиқызметкері)
Тыныштықтыотанның, күзететінадамкім? (Шекарашы)
Өскеншаштыжаратпайтын, қайшысы бар жалақтайтын. (Шаштараз)
Дабылға тез жететін, жалынғасүнгіпкететін. (Өртсөндіруші)
Бал татығанмәзір, ол бар жердеәзір.(Аспазшы)
Жалтылдапқалағы, салатынкімқаланы? (Құрлысшы)
Тұрадыәркезсаудасатып, таразы, шотпендостасып.(Сатушы)
Олкөліктітізгіндейді,жолжөнекейқсасынанжолаушыбірүзілмейді. (Шофер)
Байланыс құралдары жайлы түсінік беру.
-Мұнайдан алынатын жанармай,жағармайлармен машиналар жүреді.Мұнайдан парафин алынады.Парафинді электр жарығы жоқта пайдаланамыз.
Тас қалаушы-бұл құрылыс маманы.Үй құрылысында әртүрлі мамандық иелері бар.Олар:ағаш шебері,тас қалаушы ,краншы, шатырлаушы, сылақшы.Сол сияқты басқа мамандық иелері де бар.Олар:дәрігер,архитектор, инженер,шахтер.
Слайд көрсету арқылы тапсырмаларды орындату
Карточкамен жұмыс
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Құстай қанат қағайық.
Бір отырып,біт тұрып,
Сәл тынығып алайық.
Әліппе-дәптермен жұмыс:
Суреттегі мамандықтар жөнінде әңгімелету.
Д/о» Кім болам?»
Шарты:балаларға болашақта қандай мамандық иелері болатындығын әңгімелету.
Сабақты қорытындылау.
Сұрақтар мен тапсырмалар:
1.Қандай мамандықтарды білесіңдер?
2.Жақсы мамандық иесі болу үшін не істеу керек?
|
Бәрі бірге қайталайды.
Балалар тыңдайды.
Балалар түсінгендерін айтып береді,сұрақтарға жауап береді.
Өлең мазмұнына қарай қимылдар жасайды.
Тапсырмаларды ынтамен орындайды
Дидактикалық ойынға балалар белсене қатысады.
Балалар интербелсенді тақтамен жұмыс жасайды.
|
Жұмбақты дұрыс шеше білді.
Барлық балалар берілген тапсырманы орындады, сурет бойынша сөйлемдер құрастыр
ды.
Сабақ мақсатына жетті, балалар мамандық
тар туралы білмдер алды.
|
|
