Мұғалімнің аты-жөні:
|
Нұр-Сұлтан қаласы, №30 мектеп – гимназиясы,
жоғары санатты, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Сокпакбаева Замзагул Абылмашевна
|
Пән/Сынып:
|
қазақ тілі, 5-сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
Үшінші тоқсан, 7- апта, №5сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
7-бөлім: Аспан әлемінің құпиялары
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Шоқжұлдыздар
|
Оқу мақсаттары:
|
5.5.1.6 Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.
5.1.5.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
|
Сабақ мақсаты:
|
1.Қойылған сұрақтарды дұрыс түсініп, лайықты жауап беру.
2.Жазба жұмыстарында етістікке тиісті қосымшаларды жалғап,болымсыз етістікке айналдыру
|
Бағалау критериі:
|
тыңдалған мәтін мазмұнын түсінеді, нақты ақпаратты анықтайды;
қазақ тілінде шоқжұлдыздар туралы айтады, қосымша мәліметтер береді.
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Сабақтың мазмұны
|
Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?
|
Ресурстар
|
3 мин
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсіңдер ме, балалар?
Қазақ тілі мен әдебиет сабағына қош келдіңіздер!
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
• Аспан әлеміндегі Шоқжұлдыздар туралы
Сенің меңгеретінің:
Мәтін мазмұнын түсініп, негізгі ойды анықтайсың;
Жазба жұмыстарында етістікке тиісті қосымшаларды жалғап,болымсыз етістікке айналдырасың;
Аспан денелері туралы сұрақ қойып, жауап бересің.
|
Оқушылардың сабаққа назарын аударту
Сабақта не меңгеретіні туралы айту
|
|
5 мин
|
Жаңа сабақ
|
Мұғалім жаңа сабақты әр түрлі тәсілмен түсіндіреді
|
|
Презентация
|
|
І. Кіріспе
|
Жаңа сөздер:
Шоқжұлдыз- созвездие , жорамалдаған - предпологали , мәңгілік өзгермейді - не меняется, ілім - учение, дәлелдеу- доказывать, доказательство , дөнгелек- круг,круглый, ғылымды дамыту- развитие науки, расытхана-обсерватория
Мәтіналды жұмыс: Суреттерге қара.Сұрақтарға жауап бер.
Ой қозау әдісі
1. Сен қандай шоқжұлдыздарды білесің?
2. Олар қалай аталады?
|
Жаңа сөздерді дауыстап, дұрыс айту.
Сөз тіркестерін құрастыру
Суретке қарап, сұрақтарға жауап береді
|
Презентация
Аспан әлемі, шоқжұлдыздар суреті
|
5 мин
|
ІІ. Негізгі бөлім
А) Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым.
Тапсырмалар :
|
3-тапсырма. Мәтінді тыңда. Оқы.
Ерте заманнан адамдар жұлдызды аспанды шоқжұлдыздарға бөлген. Көп уақытқа дейін “жұлдыздар орнынан қозғалмайды” деп жорамалдаған. Аристотель заманынан бастап ғасырлар бойы “жұлдызды аспан мәңгілік өзгермейді” деп сенген. "Аспан - хрусталь сфера, оның сыртында Құдайлар өмір сүреді" деп сенген .Джордано Бруно “жұлдыздар – Күн сияқты аспан денелері” деген пікір айтқан.
Ғалымдар жұлдыздарды дүниежүзіндегі үлкен расытханалар мен астрономиялық орталықтарда зерттейді. Қазақстанда Астрофизика институты зерттейді
Неміс ғалымы Бессель аспан әлемін зерттеген. Бессель жаңа аспан денелерін ашқан. Ғалым - әлемдегі бірінші астроном. Ол 75 мың жұлдыздың орнын анықтаған. Ол Коперниктің ілімін дәлелдеген. Коперник бірінші рет Жердің дөңгелек екенін айтқан. Бессель Кенигсберг расытханасында жұмыс істеген. Бессель ХІХ ғасырда ғылымды дамытуға көп еңбек еткен.
Айтылым Оқылым
Төмендегі жоспарды мәтін мазмұны бойынша орналастырыңдар.
1."Жұлдыздар орнынан қозғалмайды" деген жорамал.
2. "Аспан - хрусталь сфера, оның сыртында Құдайлар өмір сүреді" деп жорамалдау.
3. “Жұлдызды аспан мәңгілік өзгермейді” деп ойлауы.
4. Ғалымдар жұлдыздарды расытханаларда зерттейуі.
5. .Джордано Бруноның “жұлдыздар – Күн сияқты аспан денелері” деген пікірі.
6. Ерте замандағы адамдардың жұлдызды аспанды шоқжұлдыздарға бөлуі
|
