Сборник упражнений, Часть Лубяная, Плотникова, Усова
жүктеу/скачать 10,51 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Притяжательные местоимения. Вопросы ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ? А. Упражнение 1. Вставьте вместо точек нужное местоимение. Модель: Это … книга. – Это моя книга. А) мой, моя, моё 1. Это … ручка. 2. Это … карандаш. 3. Это … стол. 4. Это … упражнение. 5. Это … мама. 6. Это … окно. Б) наш, наша, наше 1. Это … класс. 2. Это … комната. 3. Это … окно. 4. Это … преподаватель. 5. Это … академия. 6. Это … словарь.
4 В) твой, твоя, твоё 1. Это … дом. 2. Это … бабушка. 3. Это … слово. 4. Это … учебник. 5. Это … подруга. 6. Это … письмо. Г) ваш, ваша, ваше 1. Это … журнал. 2. Это … семья. 3. Это … группа. 4. Это … преподаватель. 5. Это … отец. 6. Это … письмо.
Упражнение 2. Напишите слова в нужной колонке. Модель: Это мой учебник Это моя мама Это моё письмо
Сестра, словарь, упражнение, стол, отец, карандаш, ручка, окно, тетрадь, класс, группа, слово, стул, кровать, шапка, тетрадь, телевизор, бабушка, текст, сын, газета, преподаватель, лампа, комната, общежитие, друг, академия, место, музыка, дедушка.
Упражнение 3. Ответьте на вопросы по модели. Модель: Чей это учебник? – Это мой учебник. 1. Чей это словарь? 2. Чья это книга? 3. Чьё это письмо? 4. Чьи это карандаши? 5. Чей это класс? 6. Чья это сестра? 7. Чьё это окно? 8. Чьи это тетради?
Упражнение 4. Ответьте на вопросы по модели. Модель: Чей это дом? (он) – Это его дом. 1.
Чей это учебник? (он) 2. Чей это словарь? (она) 3. Чья это книга? (он) 4. Чья это комната? (она) 5. Чьё это письмо? (они) 6. Чьи это книги? (они).
Б. Упражнение 5. Ответьте на вопросы по модели. А) Модель: Это … стол? – Это твой стол? – Да, это мой стол. 1. Это … книга? 2. Это … учебник? 3. Это … окно? 4. Это … журнал? 5. Это … комната? Б) Модель: Это … словарь? – Это твой словарь? – Нет, это не мой словарь. 1. Это … класс? 2. Это … семья? 3. Это … упражнение? 4. Это … брат? 5. Это … письмо? 6. Это … сестра?
Упражнение 6. Вместо точек вставьте нужное местоимение. Модель: Это мой словарь. … лежит тут. – Это мой словарь. Он лежит тут. Это мой брат. … учится здесь. 2. Это моя мама. … дома. 3. Это наше окно. … там. 4. Это твой друг. … слушает радио. 5. Это ваш преподаватель. … работает тут. 6. Это твоя сестра. … учит слова. 7. Это наш учитель. … читает текст. 8. Это моё письмо. … лежит там. 9. Это наша подруга. … повторяет глаголы. 10. Это твоё кресло. … стоит там.
Упражнение 7. Ответьте на вопросы по модели. Модель: Чей это учебник? Твой? – Нет, это не мой. Это твой учебник. 1. Чей это словарь? Твой? 2. Чья это книга? Ваша? 3. Чьё это письмо? Моё? 4. Чьи это тетради? Наши?
5 Упражнение 8. Задайте вопросы к предложениям. Модель: Это мой дом. – Чей это дом? 1.
Это мой учебник. 2. Это моя комната. 3. Это моё окно. 4. Это мои книги. 5. Это наш класс. 6. Это наша газета. 7. Это ваш друг. 8. Это ваша сестра. 9. Это твой преподаватель. 10. Это твои журналы. 11. Это наше окно. 12. Это твоя ручка. 13. Это ваши слова. 14. Это наши тексты. 15. Это твоё место. 16. Это ваш дом.
Упражнение 9. Вместо точек вставьте нужное местоимение. Модель: Сестра живет тут. Это … комната. – Сестра живет тут. Это её комната. 1.
3. Мы сидим здесь. Это … класс. 4. Вы учите слова. Это … словарь. 5. Они работают здесь. Это … место. 6. Брат читает. Это … книга. 7. Ты повторяешь слова. Это … словарь.
Прилагательное. Вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? А. Упражнение 1. Составьте словосочетания с данными прилагатель- ными. Поставьте прилагательные в нужной форме. Модель: новый – дом, комната, окно. – Новый дом, новая комната, новое окно. 1.
большой – город, улица, здание, магазины; 2.
красный – карандаш, шапка, пальто, ручки; 3.
хороший – день, подруга, место, друзья.
Упражнение 2. Дополните словосочетания. Используйте слова: ручка, человек, карандаш, общежитие, упражнение, тетрадь, газеты, доктор, деревья. Высокий… Красная … Старое … Трудное … Чёрный … Новая … Интересные …. Зелёные… Хороший …
Упражнение 3. Ответьте на вопросы. Используйте слова справа. 1.
Какой это журнал? 2.
Какая это книга? 3.
Какое это письмо? интересный 4.
Какие это газеты? 6 1. Какой это фильм? 2.
3.
Какое это здание? новый 4.
Какие это книги? 1.
Какой это университет? 2.
Какая это комната? 3.
Какое это окно? большой 4.
Какие это здания?
Упражнение 4. Образуйте множественное число. Модель: большой дом – большие дома Новый учебник, хорошая комната, большое окно, интересный фильм, синяя ручка, трудное упражнение, красный карандаш, старое здание, русская песня, старший брат, иностранный язык.
Б. Упражнение 5. Ответьте на вопросы, используйте слова в скобках. 1. Какой диктант ты пишешь? (трудный) 2. Какой рассказ она читает? (интересный) 3. Какие фильмы вы смотрели? (русские) 3. Какой диктант мы писали? (лёгкий) 4. Какие песни они слушают? (иностранные) 5. Какая это студентка? (новая) 6. Какой мальчик слушает музыку? (маленький) 7. Какая это актриса? (красивая).
Упражнение 6. Задайте вопросы к выделенным словам. Модель: У меня есть старший брат. – Какой брат у тебя есть? 1.
У меня есть новый учебник. 2. Ты делаешь домашнее задание. 3. Они учат русские слова. 4. Он читает новые газеты. 5. У него есть младшая сестра. 6. Она пишет трудное упражнение. 7. Мы слушаем красивую музыку.
Упражнение 7. Напишите антонимы к прилагательным. Модель: Это моя младшая сестра. – Это моя старшая сестра. 1.
Это новый дом. 2. Это большой город. 3. Это трудное упражнение. 4. Это светлая комната. 5. Это его старший брат. 6. Это хороший фильм. 7. Это короткий текст. 8. Это холодная погода.
Упражнение 8. Вместо точек вставьте нужное прилагательное. Составьте вопросы и ответы по модели. Используйте прилагательные: новый, интересный, английский, трудный, домашний, младший. Модель: Мы изучаем … язык. – Мы изучаем русский язык. – Какой язык вы изучаете? – Русский. 1.
пишут … диктант. 4. Преподаватель объясняет … урок. 5. У меня есть … сестра. 6. Я не знаю … язык.
|