Соөж сынып жетекшінің негізгі қызметіне сипаттама беріңіз
жүктеу/скачать 16,6 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Сынып жетекшісінің негізгі кызметіне жататындар: •сынып ужымы кызметiн уйымдастыру: .
|
СОӨЖ 1. Сынып жетекшінің негізгі қызметіне сипаттама беріңіз. 2. Сынып жетекші қызметі жайында әдебиет тізімі бойынша картотека дайындаңыз (7-10 карточка/аннотация) 3. Сынып жетекшісінің тәрбиелік жүйені құру бойынша ісәрекетіне мультимедиялық көрсетілім дайындау. 4. ХХІ-ғасыр сынып жетекшісінің моделін құрастыру. 1. Сынып жетекшісінің негізгі кызметіне жататындар: •сынып ужымы кызметiн уйымдастыру: .сынып ұжымынын оку жумысын уйымдастыру: •сыныптың оқудан тыс өмірін ұйымдастыру; •оқушы тұлғасын зерттеу. окушыларды әлеуметтік коргау. •ата-анамен жұмыс. Сынып жетекшiсi: өзінің тәрбиелік максатын көре және құра білуді; ез сыныбында тәрбие жұмысының жоспарын жасауды; тәрбиелік шараларды өткізуді; ата-аналар жиналысын ұйымдастыру және өткізуді; •өзінің жеке іскерлігін және жауапкершілігін үлгі ете және балалардын белсендiлiгiн, жауапкершілігін дамыта отырып, балалармен қарым-қатынас жасауды; психологиялык диагностикалык тесттерді, сауалнамаларды, басқа да диагностикалык әдістемелерді пайдалануды және оларды тәрбие жұмысында дұрыс қолдануды білуі керек. 2.Сынып жетекшісін кызметі Сынып жетекшiсi жалпы бiлiм беретiн мектепте - сабактан тыс тарбие жумысын уйымдастырушы, уйлестiрушi жане откiзушi педагог Сынып жетекшiсi - мектеп пен баланын арасындагы карым-катынас жуйесiн сынып ужымынын тарбиелiк кызметiнiн санқырлы түрлерi аркылы ұйымдастыратын кәсіби педагог, әрбiр окушының жеке кабілеттерін ашуға жағдай жасайды және өз кызметін мектептiн оку-тарбие жумысынын бiрынгай жуйесі аркылы жүзеге асырады. Сынып жетекшiсi бiлуi керек: •ҚР «Білім туралы» заңын; •Бала құқығы туралы Конвенцияны; •педагогиканы, педагогикалык ПСИХОЛОГИяны, валеологияны, мектеп гигиенасын; •тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесін; •еңбектің заңнамалық негіздерін. 4. Заманауи мектеп сынып жетекшісінің моделі «Тәрбие болмаған жерде шын ақылды, мәдениетті өмір болмақ емес» деп Ж.Аймауытов атамыз айтқандай бала тәрбиелі болмаса берілген білімнің нәтижесі болмайды. Мектеп, ата – ана, сынып жетекші өзара бірлесе, ынтымақтаса, әрекеттесе жұмыс жасаса, оқушыларға табысты оқу ортасын құру арқылы мына ағаш секілді өнімді жеміс беруге болады. Енді осы жеміс ағашының тамырларын оқушылар деп алатын болсақ, оқушылардың өсіп – өнуіне, тәрбиелі болуына, жетістіктерге жетуіне жеміс ағашын суару арқылы жетеміз. Ол үшін «үштік одақ » болу керек. Яғни үштік одақ дегеніміз мектеп, оқушы, ата-ана. Баланың біліміне қоса тәрбиесіне сынып жетекші жауапты. Ал сынып жетекші қандай болуы қажет? Сынып жетекші білімге толы, үш тұғырлы тілді, қатал бірақ мейірімді, шебер ұйымдастырушы, тәрбиелеуші, ізденімпаз, жан-жақты болуы қажет. Сынып жетекшісі білуі тиіс: Сыныптан тыс өмірді, әр тәрбиеленушінің тұлғалық бейнесін жоспарлауды. Өз қызметінің нәтижесін талдауды және болжауды. Әр тәрбиеленушінің тұлғалық қалыптасуында көмек көрсетуді. Ата-аналармен, сыныптағы пән мұғалімдерімен, қауымдастықпен әлеуметтік байланыс орнатуды. жүктеу/скачать 16,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|