Степени сравнения наречий (Comparisons of Adverbs)



жүктеу 114.91 Kb.
Pdf просмотр
Дата06.01.2017
өлшемі114.91 Kb.

Степени сравнения наречий (Comparisons of Adverbs) 

 

 

Наречия образа действия, а также некоторые наречия меры, частоты, времени и места имеют 

степени сравнения. Остальные наречия степеней сравнения не имеют. 

Сравнительная и превосходная степени наречий образуются по тем же правилам, что и при-

лагательных, однако в отличие от прилагательных перед наречием в превосходной степени не ста-

вится определенный артикль the

 

наречия, совпадающие по форме с односложными прилагательными, принимают в сравни-



тельной степени окончание –

er

  и окончание –



est

 в превосходной степени: fast – faster –fastest (бы-

стро – быстрее – быстрее всего), early - earlier –earliest (рано – раньше – раньше всего);  

 

степени сравнения односложных наречий, образуемых от прилагательных добавлением 



суффикса –

ly

и многосложных наречий принимают сравнительную степень при помощи служебно-

го слова  



more

превосходную степень – при помощи служебного слова  

most

smartly – more 

smartly –most smartly (шикарно – более шикарно – наиболее шикарно); seldom – more seldom –most 

seldom (редко – реже – наиболее редко). 

 

Степени сравнения следующих наречий  образуются не по общим правилам: 



 

Положительная 

степень 

Сравнительная 

степень 

Превосходная 

степень 

badly  плохо 

worse    хуже  

worst    хуже всего 

well   хорошо 

better     лучше 

best       лучше всего 

far      далеко 

farther    дальше 

farthest  дальше всего 

many/much    много 

a lot of 

more      больше 

most      больше всего 

little   мало 

less        меньше 



least      меньше всего 

 

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Сайын мұратбеков
2016 -> Мектептің педагогикалық тақырыбы: Оқу және тәрбие қызметіндегі білікті
2016 -> Арнаулы бiлiм министрлiгi
2016 -> Филология кафедрасы
2016 -> «Европа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы» пәнінен
2016 -> Бірінші межелік бақлауға арналған тапсырма
2016 -> Пәннің мақсаты мен міндеттері
2016 -> Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова Алматы «Атамұра» 2016
2016 -> «Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет