Структура эссе

СТРУКТУРА ЭССЕ
Жанр эссе находится в постоянном развитии и становится особенно 
востребованным в настоящее время, когда обществу требуется 
конкурентоспособная личность. Эссе – это прозаическое сочинение, 
имеющее композиционную цельность и логическую последовательность. 
Эссе должно выражать личное мнение по данной проблеме, дополненное 
примерами из художественных текстов, средств массовой информации и 
личного жизненного опыта. Целью написания эссе является развитие умения 
учащихся творчески осмысливать выбранную тему, выражать свое мнение и 
суждение по поставленной проблеме, аргументируя свою позицию.
Задачи:
1. Уметь последовательно и логически верно передавать собственное 
суждение.
2. Уметь аргументировать, приводя примеры соответствующей теме.
3. Показать навыки ассоциативного и критического мышления.
4. 
Показать 
грамотное 
орфографическое, 
пунктуационное, 
стилистическое написание текста.
5. Показать разнообразие словарного запаса. 
Отличительные признаки эссе:
- прозаическое произведение;
- небольшой объем;
- субъективные впечатления и размышления автора;
- композиционная цельность;
- образность и цитирование. 
В отличие от сочинения эссе трактует одну частную тему и передает 
«индивидуальные впечатления, суждения, соображения автора о той или 
иной проблеме, о том или ином событии или явлении». Эссе свойственно 
преобладание 
впечатлений, 
а 
не 
фактов, 
непринужденность, 
эмоциональность изложения, смешение речевых, стилистических пластов. 
Оно ориентируется на разговорную речь, которая обеспечивает легкость, 
доверительность обращения к читателю (таблица 1). 
Эссе 
Сочинение 
Определение 
разновидность очеркового 
жанра или вид творческой 
работы, представленной в 
форме 
аргументированного 
рассуждения 
и 
отражающей 
субъективную авторскую 
позицию по отношению к 
общественно 
значимой 
проблеме 
социального, 
морально-этического, 
творческая работа по заданной 
теме, которая может быть 
выполнена 
как 
описание, 
повествование, 
рассуждение 
или анализ художественного 
текста, литературных образов, 
эстетических концепций 

научного, 
культурно-
исторического плана 
Цель 
побудить читателей к 
размышлению, вызвать у 
них 
эмоциональный 
отклик на прочитанное 
благодаря убедительности 
и яркости изложения 
развить навыки устной и 
письменной речи, связанные с 
умением 
формулировать 
собственные 
суждения 
по 
проблемным 
вопросам, 
анализировать 
отдельные 
явления, 
факты 
или 
фрагменты текста, излагать 
мысли 
в 
логической 
последовательности, 
производить обобщения и 
делать выводы 
Способ 
раскрытия 
темы 
субъективная 
авторская 
позиция
объективный анализ 
Композиция
свободная 
структурированная 
Существует несколько видов эссе. По содержанию: философские, 
литературно-критические, 
исторические, 
художественные, 
публицистические.
Обязательные компоненты эссе:

осмысление предложенной темы

выделение проблемы

формулирование идеи эссе в виде тезиса (тезисов)

аргументация авторской позиции

авторская оценка темы и выбранной проблемы
4 Свободная форма эссе позволяет располагать обязательные 
компоненты в произвольном порядке.

Осмысление темы Ученик, опираясь на личный опыт, собственное 
видение, объясняет свое понимание темы, используя в качестве 
доказательства примеры из художественных произведений.

Выделение проблемы Тема текста позволяет выделить ту или иную 
проблему, подлежащую обсуждению. При этом необязательно, чтобы ученик 
принял позицию, обозначенную в теме.

Формулирование идеи эссе рекомендуется идею эссе представить в 
виде тезиса (тезисов). Тезисом может быть авторская мысль, цитата, 
фразеологизм, пословица, поговорка, риторическое восклицание.

Аргументация Тезис (тезисы) требует аргументации. Аргументы – 
это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и 
жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнения ученых, на 
литературные произведения и др. Фактический материал может быть 
отправной точкой в размышлениях автора. В эссе используется не менее двух 

аргументов из любых вышеперечисленных источников. Аргументы должны 
быть вескими и убедительными.

Авторская оценка темы и выбранной проблемы. Для эссе характерно 
кольцевое обрамление, поэтому важно в конце работы вернуться к 
заявленному тезису (тезисам), чтобы дать оценку проблеме. Примечание: 
оригинальным считается то эссе, в котором автор сумел заинтересовать 
читателя свободной организацией композиции, неожиданным сцеплением 
фактов, ассоциаций, афористичностью языка, новизной выводов.
Рекомендации для
обучающихся по работе над эссе: Для 
написания интересного эссе необходимо помнить, что оно предполагает 
понимание цели написания, ярко выраженную авторскую позицию по 
предложенной теме, искренность, эмоциональность, умение пользоваться 
изобразительно-выразительными средствами языка, приводить широкий 
спектр аргументированных доводов и суждений, показывая высокий 
интеллектуальный уровень знаний. Несмотря на свободную форму 
организации композиции, структура эссе предполагает такие части, как 
введение, основная часть и заключение.