РО ОП
|
Результат обучения дисциплины/модуля
|
Метод оценки
|
Доля оценки (%)
|
Метод обучения
|
По завершению обучения по дисциплине/модулю обучающийся будет способен:
|
РО 1.
|
Соблюдать академическую честность и этические принципы, проявлять коммуникативные навыки, планировать работу, анализировать результаты, принимать решения по исправлению ошибок, соблюдать законодательство в области фармации РК, заниматься саморазвитием. Решать задачи
|
Письменный контроль
|
50%
|
Практическое занятие
Работа в малых группах
|
РО 8.
|
Работать с научной литературой, участвовать в постановке научных задач и их экспериментальной реализации, участвовать в научно-исследовательских и прикладных программах, научных проектах и научно-практических конференциях.
|
Письменный контроль
|
50%
|
Практическое занятие. Работа в малых группах
|
№
|
Тема
|
Контактные часы
|
Часы самостоятельной работы
|
Задание
|
Практические занятия
|
СРОП (консультац.)
|
СРО
|
1.
|
Роль языка в жизни общества. Функции языка. Речь: виды и формы речи.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.3. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
2.
|
Мировые языки и глобализация. Русский язык в современном мире.
Функционально-смысловые типы речи. Описание как тип речи. Повествование в различных сферах общения.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.6. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
3.
|
Проблемы мегаполиса. Экология и здоровье населения.
Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения. Схема рассуждения: тезис; аргументы, доказывающие его; вывод. Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные, причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.9. Выполнить задания.
|
4.
|
Здоровый образ жизни (режим дня, рациональное питание).
|
|
|
|
|
|
Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив в настоящем, глагол в прошедшем, будущем времени
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.6. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
5.
|
Стиль жизни, интересы, увлечения и культурный отдых.
Совершенный и несовершенный виды глагола.
|
3
|
1
|
6
|
Работа по группам. Дискуссия по теме урока.
Лит-ра основная №1стр.9. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
6.
|
Социальные проблемы современного общества.
Предложно-падежная система.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.12. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания. Составить ментальную карту на тему ЗОЖ и подготовить устное сообщение.
|
7.
|
Моя специальность. Предложно-падежная система.
Рубежный контроль №1
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.16. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
8.
|
Символы медицины. Общие символы медицины
Степени сравнения прилагательных
|
|
|
|
|
9.
|
Символы медицины. Частные символы медицины и фармации.
Степени сравнения прилагательных
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.22. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
10.
|
История медицины и фармации. Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа.
Склонение имен числительных.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.28. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
11.
|
История медицины и фармации. Авиценна (ибн-Сина)
Склонение имен числительных.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.32. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
12.
|
История КазНМУ
Определение рода у имен существительных. Несклоняемые имена существительные. Разносклоняемые имена существительные. Сложносокращенные слова.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.35. Прочитать текст, ответить на вопросы.
|
13.
|
Известные ученые-медики.
Правописание имен собственных.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра дополн. №2,стр.3-8
Лит-ра основная №1стр.35. Прочитать правило. Выполнить задания.
|
14.
|
Выдающиеся фармацевты. Их вклад в историю фармации. Оформление прямой речи.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра дополн. №2,стр.9-12
Лит-ра основная №1стр.40. Прочитать правило. Выполнить задания.
|
15.
|
Ботаника как наука. Определение рода у имен существительных. Несклоняемые существительные. Разно-склоняемые существительные. Сложносокращенные слова. Правописание сложных слов.
Рубежный контроль №2.
|
3
|
1
|
6
|
Лит-ра основная №1стр.45-55. Прочитать текст, ответить на вопросы. Выполнить задания.
|
|
Итого часов
|
45
|
15
|
90
|
|
