Удивительный мир пернатых



жүктеу 119.21 Kb.
Pdf просмотр
Дата03.03.2017
өлшемі119.21 Kb.
түріВнеклассное мероприятие

Пономарёва Надежда Сергеевна

МБОУ «Стрелецкая средняя общеобразовательная школа»

Красногвардейского района

Белгородской области

Внеклассное мероприятие по  биологии

  «Поле чудес» на тему

«Удивительный мир пернатых»

Подготовила: учитель 

биологии

МБОУ «Стрелецкая СОШ»

Пономарёва Н.С.

2012г.

Пономарёва Надежда Сергеевна

Цель:  привлечь   внимание   учащихся   к   необходимости   изучать, 

привлекать и охранять птиц.



Задачи:

Образовательные. Расширить и углубить знания по биологии. Повысить 

уровень познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательные.  Создать доброжелательные, уважительные отношения 

между   соперниками.   Способствовать   формированию   умений 

индивидуальной работы. 

Воспитывать   творческую   инициативу.   Воспитывать   любовь   к   родной 

природе, прививать основы экологической культуры.

Развивающие.  Расширить   кругозор   учащихся.   Развить   умения 

сконцентрировать свои знания и отбирать самое главное за короткий период 

времени,   а   также   умения   анализировать,   сравнивать,   обобщать   и   делать 

выводы.   Способствовать   развитию   познавательного   интереса   к   изучению 

животных.

Оборудование:  Игровой   стол,   оформленная   для   игры   доска,   волчок, 

шаблон барабана с различными секторами, ноутбук, мультимедиа проектор, 

мультимедиа презентация, призы.

Организация и правила игры

Игра проходит по мотивам телеигры «Поле чудес», соблюдая основные 

её правила с небольшими изменениями. Если участник отгадывает три буквы 

подряд, то может выбрать одну из предложенных шкатулок: одна пустая, а в 

другой приз. На игровом поле вместо сектора «Приз» имеется сектор «Т» - 

теоретический вопрос, на который участнику игры предлагается ответить. В 

случае   правильного   ответа   участник   получает   дополнительные   очки   и 

продолжает игру. В случае если на вопрос не дан ответ или дан неверный 

ответ,   ход   переходит   к   другому   игроку.   Сектор   «+»   дает   возможность 

открыть любую букву; сектор «Б» - банкрот; сектор «0» - переход хода.



Вопросы для сектора «Т»:

1. Назовите птицу – символ России. (Орёл)

2. У какой птицы нос мешком, шея крючком? (Пеликан)

3. Кто из птиц ни разу шага не сделал? (Воробей)

4. Какая птица умеет дразниться? (Попугай)

5. Какая птица хвостом разноцветным гордится? (Павлин)

6. Какая птица летает в «очках» на носу? (Филин)   

7. Какая птица поёт хвостом? (Бекас)

8. Лесной петух? (Глухарь)

9. Кто кукует – самец или самка кукушка? (Самец)

10.У какой птицы больше всего перьев? (У лебедя свыше 25000)

11.Какие   птицы   являются   «соединительным   звеном»   между   утками   и 

лебедями? (Гуси)

12.Какую птицу в России называли «пернатой кошкой»? (Сову)

13.Какую птицу называют «королём орлов»? (Беркута)

14.Какая птица откладывает самые крупные яйца? (Страус)

2


Пономарёва Надежда Сергеевна

15.Какую птицу в народе называют воровкой? (Сороку)

16.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

17.У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

18.Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)

19.Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (Скворец)

20.Какая   птица   называется   так   же,   как   каша,   которую   едят   по   утрам 

англичане? (Овсяница)

21.Каких   птиц   во   времена   Александра   Македонского   содержали   в 

золотых и серебряных клетках? (Попугаев).



Ход игры:

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку. 

Длинный клюв и два крыла 

Прилетит - плохи дела. 

А кого паук боится? 

Угадали? Это….ПТИЦА!

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Все вы уже начали изучение 

интереснейшего предмета -  биология.

Нам   хочется,   чтобы   у   всех   собравшихся   в   этом   зале   было   доброе, 

веселое настроение, ведь наше мероприятие не совсем обычное: мы будем 

играть на «Поле чудес», в ходе этой игры каждый сможет мысленно для себя 

оценить   свои   знания   и   умения,   все   вместе   выявим   юных   орнитологов, 

возможно, что некоторые вопросы-задания послужат толчком к дальнейшему 

расширению вашего кругозора. 

Участниками   игры   являются   лучшие 

птицеведы и птицелюбы -  учащиеся 5, 6 и 7 классов, ставшие победителями 

отборочного этапа. 

С   1927   года   отмечается   в   нашей   стране   День   птиц.   В   этот   день   мы 

вспоминаем   о   наших   пернатых   друзьях   и   помощниках,   готовим   им 

новоселье. Сад без птиц - не сад! Лес без птиц - не лес! Птицы уничтожают 

миллионы вредных насекомых, оберегают наш урожай от мышей и полёвок. 

Сегодня мы говорим им спасибо, а наш праздник - в их честь. И как вы уже 

догадались, тема сегодняшней игры «Удивительный мир пернатых».



Первый тур.

Ведущий: Приглашаем к столу игроков первой тройки. Представьтесь, 

пожалуйста. (Участники игры по очереди представляются)

Вот задание для игроков 1-ой тройки:

Посмотрите, какая красавица! А размером со скворца или чуть больше. 

Очень скрытная и осторожная птица. Селится высоко на деревьях, подойти к 

ней близко, чтобы рассмотреть, удается не каждому. Песня у нее красивая – 

звонкое короткое посвистывание, за это её называют жёлтая «флейта». Но 

если увидит опасность, то кричит, как кошка, которой на лапу наступили. 

(Иволга).

3


Пономарёва Надежда Сергеевна

 Ведущий: Первый тур окончен. И перед вами финалист первой тройки. 

Остальные   игроки   получают   утешительные   призы,   а   мы   аплодируем 

победителю, который занимает свое место в зале. 



Рекламная пауза.

Учащийся читает стих.

ВОРОБЕЙ

Воробей мой, воробьишка!



Серый, юркий, словно мышка.

Глазки — бисер, лапки — врозь,

Лапки — боком, лапки — вкось...

Прыгай, прыгай, я не трону —

Видишь, хлебца накрошил...

Двинь-ка клювом в бок ворону,

Кто ее сюда просил?

Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,

Так, вот так, еще чуть-чуть...

Ветер сыплет снегом, злюка,

И на спинку, и на грудь.

Подружись со мной, пичужка,

Будем вместе в доме жить,

Сядем рядышком под вьюшкой,

Будем азбуку учить...

Ближе, ну еще немножко...

Фурх! Удрал... Какой нахал!

Съел все зерна, съел все крошки

И спасиба не сказал.

А. Чёрный

Второй тур

Приглашаем к столу игроков второй тройки. Представьтесь, пожалуйста. 

Вот задание для игроков 2-ой тройки:

Самая   крупная   птица   мира   -   африканский   страус   ростом   до   2,75м, 

массой   до   90   кг.   Однако   в   недалеком   прошлом   не   страусу   принадлежал 

рекорд   по   величине   тела.   В   Новой   Зеландии   обитала   ещё   более   крупная 

птица - моя высотой до 3,5м. Эта птица была уничтожена в начале XIХ века. 

А на острове Мадагаскар в ХУП веке вымерли эпиорнисы высотой до 5 м. 

Гигантское яйцо эпиорниса было массой около 10 кг. А в нашей стране самая 

крупная   птица   дрофа.   Назовите   самую   маленькую   птицу   наших   лесов. 



(Королёк).

4


Пономарёва Надежда Сергеевна

Ведущий: Второй тур окончен. И перед вами финалист второй тройки. 

Остальные   игроки   получают   утешительные   призы,   а   мы   аплодируем 

победителю, который занимает свое место в зале.



Третий тур

Приглашаем к столу игроков третей тройки. Представьтесь, пожалуйста. 

Вот задание для игроков 3-ой тройки:

Лазит по веткам, как попугай, и лапами цепляется, и клювом, хоть вниз 

хвостом   повиснет,   хоть   вниз   головой   –   ему   все   равно.   Он   занят   одним: 

вылущивает из шишек семена. А для этого у него клюв особый: нижняя и 

верхняя половинки перекрещиваются на концах. (Клёст).

Ведущий: Третий тур окончен. И перед вами финалист третей тройки. 

Остальные   игроки   получают   утешительные   призы,   а   мы   аплодируем 

победителю, который занимает свое место в зале.

А сейчас игра со зрителями. Вы должны назвать слово и тогда получите 

приз.   Приз   в   студию!  (Вносят   приз)  Вот   этот   замечательный   приз 



(показывает чёрный  ящик) вы получите в подарок, если угадаете все слово.

Игра со зрителями

1.   Считается   обычно,   что   птицы   все,   выводя   птенцов.   Строят 

специальные гнезда для насиживания в них яиц. Но это не так: немало птиц 

обходятся без настоящего гнезда. Например, козодой откладывает пару яиц 

прямо   на   лесную   постилку,   чаще   всего   -   на   опавшую   хвою;   небольшое 

углубление образуется позднее, потому что птица сидит на одном и том же 

месте. А эти птицы не только не строят себе гнезда, но и не высиживают 

птенцов.   Они   подбрасывают   по   одному   яйцу   в   гнёзда   небольших   певчих 

птиц и больше не заботятся о своём потомстве. (Кукушка).

2. Известно, что птицы бывают разных размеров. Самая маленькая птица 

на Земле – колибри, её длина от 5,7 до 21,6 см, весит от 1,6 до 20 граммов. А 

вот самая большая птица живёт в Африке. Рост этой птицы может достигать 

2,7 метра, а вес -150 килограммов. (Страус).

3. Учёные утверждают, что нет на Земле существ, способных сравниться 

остротой зрения с птицами, особенно хищными. Грифы и орлы чуть ли не в 

10 раз зорче, чем человек. Они могут высмотреть свою добычу – крошечную 

мышку- с огромной высоты. А эта птичка прекрасно видит далеко вдали, но и 

не упускает мошек, пролетающих буквально у неё под носом. (Ласточка).

4. Уж ее-то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на 

ветку, поднимает шум, как кого-то увидит, дергает хвостом. Когда летит – 

машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. 

(Сорока)

Финал

Ведущий: Финальная игра. В ней участвуют победители всех трех туров. 

Прошу   их   занять   места   за   игровым   полем.   Внимание!  Задание   для 

участников финальной игры: 

5


Пономарёва Надежда Сергеевна

Это - шумная птица, с большим репертуаром различных громких звуков. 

Во время поиска корма издаёт частые короткие посвисты «тью-тью-тью», из-

за которых их когда-то прозывали «ямщиками». Эти птички приручаемы и 

иногда   содержатся   в   домашних   условиях.   В   природе   для   них   строят 

специальные домики-дуплянки, которые птицы охотно занимают. Часто, если 

отверстие достаточно велико, они с целью защиты от хищников замазывают 

его   глиной,   иногда   вместе   с   навозом,   оставляя   лишь   небольшой   леток 

диаметром около 35 мм. Что же это за птичка? (Поползень). 

Ведущий:   Верно.   Призы   в   студию!  (Вручаются   призы.).   Победителя 

прошу остаться за игровым полем, остальные игроки возвращаются на свои 

места.  (Обращается к победителю.).  У вас на счету  … очков. Сейчас  вы 

можете обменять их на призы.

Супер игра

Ведущий: Теперь я вам предлагаю сыграть в супер – игру.  Итак – супер 

–   игра!   В   ней   разыгрывается   интереснейшая   книга   для   самых 

любознательных «Я познаю мир». Прошу помощницу вынести главный приз. 

Очень   скоро   вы   станете   обладателем   данного   приза,   а   для   этого   нужно 

ответить на следующий вопрос:

Посмотришь   на   эту   небольшую,   размером   с   воробья,   птичку   и 

подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик 

чуть рыжеват...  А вечером или ночью приди  сюда  – и остановишься, как 

вкопанный, услышав её песню... Разливается она на все лады. (Соловей).

Вы   можете   отгадать   3   буквы.   Итак,   минута   пошла!   ….   Ваше   время 

вышло,   прошу   озвучить   ответ.   …   Уважаемые   зрители,   перед   вами 

победитель игры «ПОЛЕ ЧУДЕС» Ф.И._________________. Аплодисменты 

ему! Прошу вас занять место в зале.

Мы теперь знаем, кто самый сильный в мире птиц, кто самый маленький, 

кто   самый   быстрый,   кто   дольше   всех   живёт,   кто   больше   всех   спит,   кто 

прожорливее всех, кто умеет предсказывать погоду, кто может лучше всех 

защищаться, у кого жилище надёжнее всех… 

Полюбуйся - весна наступает, 

Журавли караваном летят, 

В ярком золоте день утопает, 

И ручьи по оврагам шумят. 

Скоро гости к тебе соберутся, 

Скоро гнезд по-навьют, посмотри! 

Что за звуки, за песни польются 

День-деньской от зари до зари! (И. Никитин)

Вот и завершилась наша игра. Спасибо за участие, хочется верить, что 

вы узнали много нового и интересного для себя. Всего вам наилучшего и до 



скорой встречи на «ПОЛЕ ЧУДЕС»!

6

Каталог: metod
metod -> в методических рекомендациях рассматриваются вопросы о
metod -> Внеклассное мероприятие по английскому языку «The Sea Battle»
metod -> Урок русского языка в 8 классе по теме: «Виды обстоятельств»
metod -> Суффиксальный Бессуффиксный
metod -> Урок русского языка в 11 классе Знаки препинания при сравнительном обороте
metod -> «М. А. Шолохов \"Судьба человека\". Судьба человека и судьба Родины»
metod -> Доклад на заседании педагогического совета
metod -> «бессоюзное сложное предложение»
metod -> Людмила рождественская, ирина логвина формирование навыков функционального чтения


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет