1.8.2Виды машинногообучения: обучение с преподавателем, обучение без преподавателя; обучение с дополнительным усилием 1 Задание. Установите соответствие между задачей и типом машинного обучения, с помощью которого вы можете ее решить. Ответьте следующим образом: A1-B2-C3
В магазине детских товаров необходимо разделять товары по тематическому (ролевому направлению). Например, выбирая только машины скорой помощи из всех видов игрушек.
2
Обобщение
C
В магазине детских товаров необходимо разделить товары на полках следующим образом: отдельные мягкие игрушки; Дизайнеров; наборы для художественного творчества.
3
Ассоциация
4
Классифицировать
5
Кластеризация
Правильный ответ
А4-В2-С5
2 Задача. Установите соответствие между задачей и типом машинного обучения, чтобы вы могли ее решить. Ответьте следующим образом: A1-B2-C3
Задача
Тип машинного обучения
A
В продуктовом магазине необходимо разделить товар на разделы, соответствующие ассортименту продукции: хлебобулочные изделия, молочные продукты, мясные изделия.
1
Регрессия
B
В продуктовом магазине необходимо разместить на разных полках следующие продукты: сыр, молоко, масло.
2
Кластеризация
C
В продуктовом магазине необходимо разместить товар таким образом, чтобы рядом находились полки с наиболее часто используемыми товарами. Например, чай, кондитерские изделия, молоко.
3
Обобщение
4
Классифицировать
5
Ассоциация
Правильный ответ
А4-В2-С5
3 Задача. Установите соответствие между задачей и типом машинного обучения, чтобы вы могли ее решить. Ответьте следующим образом: A1-B2-C3
Задача
Тип машинного обучения
A
В магазине, торгующем косметикой, необходимо разделить товар на разделы: для женщин, для мужчин, для детей.
1
Классифицировать
B
В отделе для женщин в магазине по продаже косметики необходимо разместить средства по уходу за волосами одного производителя на одной полке.
2
Кластеризация
C
В отделе для женщин в магазине по продаже косметики необходимо разместить отдельно на разных полках: средства по уходу за волосами, парфюмерию, декоративную косметику.
3
Обобщение
4
Регрессия
5
Ассоциация
Правильный ответ
А1-В3-С2
4 Задача. Установите соответствие между задачей и типом машинного обучения, чтобы вы могли ее решить. Ответьте следующим образом: A1-B2-C3
Выясните комбинацию распространенных товаров в покупках клиентов.
2
Глубокое обучение
C
Обучение работе с беспилотными транспортными средствами.
3
Подготовка учителей
4
Обучение нейронной сети
5
Обучение без преподавателя
Правильный ответ
А3-В5-С1
5 Задача. Установите соответствие между задачей и типом обучения, на котором вы можете ее решить. Ответьте следующим образом: A1-B2-C3
Задача
Тип машинного обучения
A
Выявляют аномалии, то есть участки информации, где поведение объекта существенно отличается от типичного (ожидаемого) поведения.
1
Подготовка учителей
B
Прогноз месторождений полезных ископаемых.
2
Обучение без преподавателя
C
Обучение робота-манипулятора изменяющимся объектам
3
Обучение нейронной сети
4
Тренировка с большей мощностью
5
Глубокое обучение
Правильный ответ
А2-В1-С4
1.8.3 Нейронные сети: понятие, компоненты (нейрон, аксон, дендрит, синапс), классификация 1 Задача. Сигналы от нейрона... в:
А) аксон;
Б) дендрит;
В) синапс
Г) тело нейрона;
Д) в канал.
Правильный ответ
аксон
2 Тапсырма. Сигналдар нейронға түсетін өсінділердің жиынтығы – бұл:
A) дендрит;
B) аксон;
C) синапс
D) нейронның денесі;
E) арна.
Дұрыс жауап
дендрит
3 Тапсырма. Нейрондық сигналдар берілетін нейрондардың байланыс нүктесі - бұл:
A) синапс;
B) аксон;
C) дендрит
D) нейронның денесі;
E) арна.
Дұрыс жауап
синапс
4 Тапсырма. Артықты көрсетіңіз.
Нейрондық желі – бұл
A) адам миының жұмыс принципіне негізделген, бірақ оның аналогы болып табылмайтын бағдарлама;
B) синапстармен (байланыстармен) өзара байланысқан нейрондардың тізбегі;
C) биологиялық нейрондық желілерді ұйымдастыру және олардың жұмыс істеуі қағидаты бойынша құрылған математикалық модель, сондай-ақ оның бағдарламалық немесе аппараттық іске асырылуы;
D) жасанды интеллект бағыттарының бірі, оның мақсаты адам миы жүзеге асыратын аналитикалық механизмдерді моделдеу;
E) күрделі математикалық модельдер, олардың жұмыс принципі жануарлардағы жүйке жасушаларының жұмыс принципіне мүмкіндігінше жақын.
Дұрыс жауап
адам миының жұмыс принципіне негізделген, бірақ оның аналогы болып табылмайтын бағдарлама
5 Тапсырма. Артықты көрсетіңіз.
Нейрон-бұл ... есептеу бірлігі:
A) нәтижені сақтайтын;
B) ақпарат алатын;
C) ақпараттың үстінен есептеулер жүргізетін;
D) ақпаратты әрі қарай беретін;
E) [0,1] немесе [-1,1] диапазонындағы сандармен жұмыс істейтін.
Дұрыс жауап
нәтижені сақтайтын
Тақырып 1.9. 3D-панорама және виртуалды тур 1.9.1 3D - панорама 1 Тапсырма. Адамның көру өрісін горизонталінен 160 градус және вертикалінен 75 градус аралығында, ал кейбір жағдайларда көлденең жазықтықта 360 градус кеңістікті көрсететін үлкен көру бұрышы бар фотосуреттің көрінісі:
А) панорамалық фотосурет;
B) көлемді фотосурет;
C) сюжеттік фотосурет;
D) сфералық фотосурет;
E) макротүсірілім.
Дұрыс жауап
панорамалық фотосурет
2 Тапсырма. Адамның қатысуының елесін тудыратын ақпаратты ұсынудың ең танымал әдістерінің бірі:
А) 3D-панорама;
B) көлемді фотосурет;
C) фотосурет;
D) оқулықтағы суреттер;
E) жергілікті жердің виртуалды картасы.
Дұрыс жауап
3D - панорама
3 Тапсырма. Көру нүктесін жылжыту арқылы көруге болатын, сфералық проекцияда түсірілген фотосуреттер:
А) 3D-панорамамен;
B) 3D-сферамен;
C) 3D-жаймамен;
D) көлемді фотосуретпен;
E) сфералық фотосуретпен.
Дұрыс жауап
3D - панорама
4 Тапсырма. Өзара өтпелермен байланысқан бірнеше 3D панорамалар ... деп аталады:
А) 3D-тур;
B) 3D-презентация;
C) бейнеролик;
D) панорамалық фотосурет;
E) 3D визуализация.
Дұрыс жауап
3D - тур
5 Тапсырма. Сфералық панорамаларға тән өзіндік ерекшелік:
А) көру бұрышы 360 градустан аспайды;
B) көру бұрышы 90 градустан аспайды;
C) көру бұрышы 75 градустан аспайды;
D) көру бұрышы 45 градустан аспайды;
E) көру бұрышы берілген параметрлерге автоматты түрде реттеледі.
Дұрыс жауап
көру бұрышы 360 градустан аспайды;
1.9.2 Виртуалды тур 1 Тапсырма. Арасында өту нүктелері бар бірнеше үш өлшемді панорамалар жиынтығы:
А) виртуалды тур;
B) интерактивті пано;
C) панорамалық фотосурет;
D) сфералық фотосурет;
E) анимациялық бейне.
Дұрыс жауап
виртуалды тур
2 Тапсырма. Виртуалды тур жасау үшін пайдалануға болатын бағдарламаны белгілеңіз:
А) Pano2VR;
B) 3ds Max;
C) AutoCAD;
D) 3D build;
E) Adobe Photoshop.
Дұрыс жауап
Pano2VR
3 Тапсырма. Белгілі бір кескін немесе фотосуреті бар терезені көрсететін Хот-спот - бұл:
А) фотонүкте;
B) белсенді аймақ;
C) ауысу;
D) пассивті аймақ;
E) бастапқы панорама.
Дұрыс жауап
фотонүкте
4 Задача. Выберите доступный формат, для которого вы можете экспортировать виртуальный тур:
А) html5;
Б) Джаваруш;
В) в формате pdf;
Г) mp4;
Д) 3dxz.
Правильный ответ
HTML5
5 Задача. Какова цель виртуального тура?
А) активные зоны;
Б) пассивные зоны;
в) знаки;
Г) значки;
Д) Переключатель.
Правильный ответ
Активные регионы
1.9.3 Этапы создания 3D панорамы (виртуального тура) из первых рук 1 Задача.
А) захват;
Б) адгезия (шитье);
В) Конверсия.
Правильный ответ
1) фотография, 2) склейка (шитье), 3) кабриолет.
2 Задача. Разместите этапы построения виртуального тура в правильном порядке:
А) создайте план виртуального тура;
Б) создание панорам; в) панорамная интеграция (сборка);
Г) Добавьте инструменты навигации.
Правильный ответ
Создание плана виртуального тура
создавать панорамы;
объединять (проектировать) панорамы;
Включите инструменты навигации.
3 Задача. Укажите, какие шаги вы хотите предпринять для интеграции панорам в виртуальный тур с помощью приложения Pano2VR:
А) импортировать панорамные изображения;
Б) монтаж оригинальной экскурсионной панорамы;
(c) создание переходов между панорамами;
Г) добавить средства навигации;
Д) экспорт;
Е) Посмотреть готовый тур.
Правильный ответ
импорт панорамных изображений;
установить оригинальную панораму тура;
делать переходы между панорамами;
добавить навигационные инструменты;
экспорт;
Посмотреть готовый тур.
Экспорт
4 Тапсырма. Виртуалды турды құру қадамдарын дұрыс ретпен орналастырыңыз:
А) виртуалды тур жоспарын жасау;
B) панорамалар жасау;
C) панорамаларды құрастыру;
D) навигация құралдарын қосу
Дұрыс жауап
виртуалды тур жоспарын жасау;
панорамалар жасау;
панорамаларды құрастыру;
навигация құралдарын қосу;
5 Задача. Определите правильную последовательность действий при работе в Microsoft Image Composite Editor:
А) импорт;
Б) стежок;
В) обрезка;
Г) экспорт;
Д) сохранить.
Правильный ответ
