(П)Учительпредлагает поработать в паре с другом, вспомнить и записать пословицы, в которых встречается цифра 7.
Слова для справок: өнер, түрлі, жұрттың, атасын; вёрст, раз, недугов. Объясняют значение слова «недугов» по контексту.
5. Закрепление изученного материала.
(Г) Прием «Я исследователь». Учитель предлагает объединиться в группы, найти в сборниках, энциклопедиях или в интернете казахские пословицы и поговорки на русском языке:
1-я группа – об уважении к старшим;
2-я группа – о любви к Родине;
3-я группа – о бережном отношении к природе.
Критерий: пишут творческие работы в форме постера.
Дескриптор:
-создает постер, используя известные пословицы;
-представляет постер в творческой форме.
|
Читают пословицы, рассуждают, делают вывод. (И)Записывают понравившуюся пословицу в тетрадь.
Слушают и отвечают на вопросы.
Записывают пословицу, подчеркивают одной чертой слова-предметы, двумя чертами – слова-действия.
Составляют пословицы, испльзуя слова для справок.
Работают в группах, подбирают пословицы, оформляют постер.
|
Учебник, задание 1.
Правила письма
http://www.klassnye-chasy.ru/prezentacii-prezentaciya/russkiy-yazyk-po-russkomu-yazyku/v-1-klasse/pravila-pisma
Учебник, задание 2.
infourok.ru/prezentaciya-.презентация Пословицы и поговорки
Учебник, задание 3.
Учебник, задание 4.
Учебник, задание 5.
|
